题目内容
小明对“从粒子到宇宙”这一章进行了总结性反思，其中正确的是（ ）
A．静电现象说明分子是可再分的
B．宇宙是有起源的、膨胀的和演化的
C．汤姆生提出了原子核式结构模型
D．光年是时间单位
天花板上挂了三个轻质小球，相互作用如图所示，已知Ａ球会被用丝绸摩擦过的玻璃棒所排斥，则另外两球的带电情况是：Ｂ __ ，Ｃ __ 。
如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人分别用力为：（ ）
A．490N 、490N
B．0N 、490N
C．490N 、0N
D．980N 、980N
两个带电小球相互排斥，画出乙球受到拉力和斥力的示意图。
如图，是成语故事“守株待兔”。兔子撞上树木而死亡，其受到的撞击力的施力物体是 ，这个故事包含的物理道理是 。
按照物体的尺寸从大到小的顺序，下列排列正确的是（ ）
A．地球→太阳系→宇宙→银河系
B．地球→太阳系→银河系→宇宙
C．宇宙→银河系→太阳系→地球
D．银河系→宇宙→太阳系→地球
古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。
（1）为了研究小车在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的变化情况，小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？ 。
（2）为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制 保持不变，你认为小明是如何做到这一点的？ 。
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较 ，速度减小得较 。这是因为小车受到的阻力较 的缘故。
（4）根据小明的结论，你能推理出小车不受阻力，将做 运动。
（5）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称。
实验名称： ___________________
如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）
A．F1＞F2 B．F3=F4 C．F3＞F4 D．F 2＞F3
下列实例中，属于预防惯性造成危害的是（ ）。
A．抖落雨具上的雨水
B．驾驶员和前排乘客系上安全带
C．跳远时，先助跑再起跳
D．锤子松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下
