对如图所示的四个实验.其解释合理的是A. 甲图实验演示的是磁场能产生电流B. 乙图实验中闭合开关.小磁针S极向右偏转C. 丙图实验装置的实验原理.应用于制造电动机D. 丁图实验中电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强 BD [解析]A.图甲是奥斯特实验.通电后小磁针偏转.说明了通电导线周围存在磁场,所以A错误, B.闭合开关.通电螺线管中的电流方向是“前上后下 .根据安题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

对如图所示的四个实验，其解释合理的是

A. 甲图实验演示的是磁场能产生电流

B. 乙图实验中闭合开关，小磁针S极向右偏转

C. 丙图实验装置的实验原理，应用于制造电动机

D. 丁图实验中电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强

BD 【解析】A、图甲是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；所以A错误； B、闭合开关，通电螺线管中的电流方向是“前上后下”，根据安培定则可知，螺线管的左端是N极，磁感线从N极出发经过小磁针时方向是向左的，则小磁针N极将向左偏转，小磁针S极向右偏转，正确； C. 丙图中当导体中通以电流时，导体棒会在磁场中运动，即通电导体在磁场中受到力的作用，丙图实验装置的实... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

下列说法中正确的是

A. 物质的原子是由原子核和核外电子组成的

B. 磁悬浮列车悬浮时利用了磁极间的相互作用

C. LED灯的核心元件发光二极管由导体材料制成

D. 地磁场周围存在磁感线，用磁感线描述磁场的强弱和方向

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下列说法中正确的是

A. 经验表明人体的安全电压是36V

B. 家庭电路中的电能表可直接测量家中用电器的总电功率

C. 家庭电路中的空气开关跳闸，可能是电路中某处发生短路

D. 若选用超导材料制作远距离输电导线，可大大节约电能

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下列说法中正确的是

A. 物理学家法拉第发现了电流的磁效应

B. 物理学家欧姆研究并总结出电流跟电压和电阻的关系

C. 我国宋代的科学家沈括的突出贡献是最早记述了磁偏角

D. 司南是我国早期的指南针，静止时它的长柄指向南方，说明长柄是N极

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科研人员研制出一种“发电鞋”，鞋内部装有磁铁和线圈，穿着这种鞋行走时发的电可存储在鞋内的蓄电池中，可用于手机充电。下列说法中错误的是

A. “发电鞋”发电利用了电磁感应原理

B. 穿“发电鞋”行走时，发出的电能是由机械能转化来的

C. 用“发电鞋”内的蓄电池给手机充电时，机械能转化为电能

D. 若“发电鞋”平均发电功率为0.4W，则行走10min，可产生电能240J

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小强在中国科技馆的“科技与生活”展区，看了“光敏电阻”的展品．得知光敏电阻随光照强度的增大阻值减小，于是他设计了如图所示的电路，电源电压不变，为光敏电阻，为定值电阻，闭合开关，当照射到上的光线减弱时，下列判断中正确的是（）

A. 电流表示数增大

B. 电压表示数减小

C. 电阻两端电压减小

D. 电路消耗的总功率增大

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题型：多选题
难度：中等

练习册系列答案

相关题目

下列说法正确的是（　　）

A. 固体都有一定的熔点

B. 同一种晶体的熔点和凝固点是不同的

C. 物体吸热，温度一定升高

D. 物体放热，温度不一定降低

D 【解析】A、固体分为晶体与非晶体，晶体有熔点，非晶体没有熔点，故A错误； B、同种晶体的熔点和凝固点都相同，故B错误； C、物体吸热，温度不一定升高，如晶体熔化时要吸收热量，但温度却保持不变，故C错误； D、物体放热，温度不一定降低，如晶体凝固时要放出热量，温度保持不变，故D正确．故选D．点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

某同学在上学的路上前一半路程的速度为4m/s，后一半路程的速度为6m/s，则全程的平均速度为（）

A．5m/s B．10m/s

C．4.8m/s D．不知路程无法计算

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如图所示三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油，已知盐水的密度为1.1×103kg/m3，煤油的密度为0.8×103kg/m3 ，根据杯中液面的位置可以判定（）

A. 甲杯是水，乙杯是盐水

B. 甲杯是盐水，乙杯是煤油

C. 乙杯是盐水，丙杯是水

D. 乙杯是水，丙杯是煤油

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一小块0℃的冰，投入一大盆0℃的水中（周围空气也是0℃），过了一段时间．（汽化、升华忽略不计）下列说法正确的是（　　）

A. 冰会发生熔化 B. 一部分水会凝固

C. 冰和水的多少都不会变化 D. 无法判断

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人们常说“油比水轻”实际上是说（　　）

A. 油比水体积大 B. 油比水体积小 C. 油比水质量大 D. 油比水密度小

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如图，图中甲、乙所示是物体甲和乙的s一t图象，则以下说法中正确的是（　　）

A. 甲的速度大于乙的速度 B. 甲的速度小于乙的速度

C. 甲的速度等于乙的速度 D. 甲、乙的速度无法比较

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题型：单选题
难度：简单

阅读《环境中的电磁波》，回答题。

环境中的电磁波

电磁波不依靠介质传播，在真空中的传播速度等于光速。电磁波由低频到高频的频谱依次为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。人眼能够接收到的电磁波称为可见光，太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态，各种频率的电磁波在不同领域发挥着巨大的作用，也给人们生活带来了极大的便利，提高了人们的生活质量。

电磁波有广泛的应用：无线电波用于通信等；微波用于微波炉等；红外线用于遥控、热成像仪、红外制导等；可见光是所有生物用来观察事物的基础；紫外线用于医用消毒、验证假钞、测量距离、工程上的探伤等；X射线用于CT照相等。电磁波给人类带来便利的同时，也不可避免地对人造成一些危害。例如:电磁波噪声会干扰电子设备、仪器仪表的正常工作，使信息失误、控制失灵。看电视时遇到的图象抖动和“雪花”现象，是因为受到附近电磁波的干扰。电磁波干扰还可能造成铁路控制信号的失误，也会引起飞机、导弹、人造卫星的失控等等。电磁辐射还直接威胁着人类的健康。微波炉就是利用微波照射食物，将食物加热、烧熟。我们的周围若存在着微波，微波照射身体上，身体也会被微波不断“加热”、“烧煮”。研究结果都表明，人如果长时间受电磁辐射，会出现乏力、记忆力减退等神经衰弱症状，以及心悸、胸闷、视力下降等症状。电磁辐射对人类生存的环境已经构成了的威胁，电磁辐射已经成为一种名副其实的环境污染。

为了控制电磁污染，世界卫生组织和国际辐射防护协会也制定了“环境卫生准则”和有关的电磁辐射强度标准。我国卫生部也发布了“环境电磁波卫生标准”。面对日趋严重的电磁污染，人们应有防护意识，了解一些必要的防护措施，例如：让电磁污染源远离居民稠密区；改进电气设备，减少电磁泄露；安装电磁屏蔽装置，降低电磁辐射强度等等，来减少环境中的电磁污染。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）电磁波在真空的传播速度为________m/s；

（2）微波的波长比紫外线的波长________（选填“长”或“短”）；

（3）请举出你生活中应用电磁波的实例________；

（4）请你提出有效防止电磁污染的建议________。

3×108 长手机通讯；电视遥控；微波炉等合理减少电磁辐射的时间及辐射强度；远离辐射源等【解析】（1）电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s．（2）通过读文章可知微波的波长比紫外线的波长长。（3）生活中应用电磁波的实例：手机通讯；电视遥控；微波炉等。（4）有效防止电磁污染的建议：合理减少电磁辐射的时间及辐射强度；远离辐射源等。故答案为： (1). 3... 点击重新生成复制答案考点分析： 相关试题推荐

在并联电路中，其中一个用电器两端的电压用表示，电源两端的电压用表示．请自选实验器材证明：在并联电路中，．要求：