题目内容
(2008?长宁区二模)在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时,小王同学提出猜想:对于某导体来说,导体两端所加的电压越大,导体中的电流可能越大.为验证小王同学的猜想是否正确并得出导体中电流与电压的关系,某小组同学利用A、B、C三个不同的导体中作为研究对象进行实验.表一、表二和表三为该小组同学的实验记录表.
表一
表二
表三
(1)小王同学提出猜想的依据可能是:
(2)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
(3)分析比较实验序号
(4)上一小题的实验结论与小王同学的猜想有无差异?若有差异,写出差异所在
表一
| 实验序号 | 导体 | 电压(伏) | 电流(安) |
| 1 | A | 1.2 | 0.12 |
| 2 | B | 1.2 | 0.24 |
| 3 | C | 1.2 | 0.60 |
| 实验序号 | 导体 | 电压(伏) | 电流(安) |
| 4 | A | 2.4 | 0.24 |
| 5 | B | 2.4 | 0.48 |
| 6 | C | 2.4 | 1.20 |
| 实验序号 | 导体 | 电压(伏) | 电流(安) |
| 7 | A | 3.0 | 0.30 |
| 8 | B | 3.0 | 0.60 |
| 9 | C | 3.0 | 1.50 |
电路中的电压越大,灯泡越亮
电路中的电压越大,灯泡越亮
.(2)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
不同导体两端的电压相同,电流不同
不同导体两端的电压相同,电流不同
.(3)分析比较实验序号
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
数据中同一导体的电流与电压的关系及相关条件,还可得出的初步结论是:同一导体中的电流与导体两端的电压成正比
同一导体中的电流与导体两端的电压成正比
.(4)上一小题的实验结论与小王同学的猜想有无差异?若有差异,写出差异所在
有差异;实验结论能够确切给出电流和电压的定量关系
有差异;实验结论能够确切给出电流和电压的定量关系
.分析:(1)根据家庭电路中的电压越高,灯泡越亮,可想导体两端所加的电压越大,导体中的电流可能越大;
(2)分析比较表一、表二或表三中的数据,电压相同,得出电流和电阻的关系;
(3)要探究同一导体中电流和电压的关系,需研究同一导体中电流随电压的变化情况;
(4)通过分析实验数据,得出电流和电压的关系,使电流和电压的关系更加确切,得出定量的关系.
(2)分析比较表一、表二或表三中的数据,电压相同,得出电流和电阻的关系;
(3)要探究同一导体中电流和电压的关系,需研究同一导体中电流随电压的变化情况;
(4)通过分析实验数据,得出电流和电压的关系,使电流和电压的关系更加确切,得出定量的关系.
解答:解:(1)灯泡两端的电压越高,灯泡越亮,则猜想对于某导体来说,导体两端所加的电压越大,导体中的电流可能越大;
(2)分析表一、表二或表三中的数据可知,加在不同导体两端的电压相同,电流不同;
(3)1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据是同一导体,两端的电压越大,通过的电流越大,且电压增大为原来的几倍,电流也增大为原来的几倍,可知电阻相同,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(4)小王只通过平时见到的现象作出猜想,得出电流和电压的定性关系;
通过实验数据的分析得出了电流和电压的数量关系即正比例关系,更确切.
故答案为:(1)电路中的电压越大,灯泡越亮;(2)不同导体两端的电压相同,电流不同;(3)1、4、7(或2、5、8或3、6、9);同一导体中的电流与导体两端的电压成正比;(4)有差异;实验结论能够确切给出电流和电压的定量关系.
(2)分析表一、表二或表三中的数据可知,加在不同导体两端的电压相同,电流不同;
(3)1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据是同一导体,两端的电压越大,通过的电流越大,且电压增大为原来的几倍,电流也增大为原来的几倍,可知电阻相同,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
(4)小王只通过平时见到的现象作出猜想,得出电流和电压的定性关系;
通过实验数据的分析得出了电流和电压的数量关系即正比例关系,更确切.
故答案为:(1)电路中的电压越大,灯泡越亮;(2)不同导体两端的电压相同,电流不同;(3)1、4、7(或2、5、8或3、6、9);同一导体中的电流与导体两端的电压成正比;(4)有差异;实验结论能够确切给出电流和电压的定量关系.
点评:此题是“探究导体中电流与电压的关系”实验,考查了猜想、实验、得出结论的过程,通过实验结论与猜想对比,得出了实验的重要性.
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