题目内容
某同学用4个相同的烧杯分别盛有水和煤油，用同样的“热得快”加热液体，实验数据由该同学记录如表：
请你根据实验数据记录的数据分析，物体温度升高时，吸收热量的多少与哪些因素有关？具体关系是什么？至少分析出其中两条规律．
| 烧杯号 | 液体 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（min） |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
分析：运用控制变量法分析，
（1）比较1和2，同种物质，升高相同的温度，不同质量下吸收的热量不同；
（2）比较3和4，同种物质，相同质量，升高不同的温度吸收的热量不同；
（3）比较1和3，不同种物质，相同质量，升高相同的温度吸收的热量不同．
（1）比较1和2，同种物质，升高相同的温度，不同质量下吸收的热量不同；
（2）比较3和4，同种物质，相同质量，升高不同的温度吸收的热量不同；
（3）比较1和3，不同种物质，相同质量，升高相同的温度吸收的热量不同．
解答：解：（1）比较1和2，同种物质，升高相同的温度，不同质量下吸收的热量不同，质量越大，吸收的热量越多，即与物体的质量有关；
（2）比较3和4，同种物质，相同质量，升高不同的温度吸收的热量不同，升高的温度越高吸收的热量越，即与物体升高的温度有关；
（3）比较1和3，不同种物质，相同质量，升高相同的温度吸收的热量不同，即与物体的种类有关；
答：吸收热量的多少与物质种类、质量、升高温度有关；
同种物质质量相同，升高温度高吸收热量多；
同种物质，升高温度相同，质量越大，吸收热量越多．
（2）比较3和4，同种物质，相同质量，升高不同的温度吸收的热量不同，升高的温度越高吸收的热量越，即与物体升高的温度有关；
（3）比较1和3，不同种物质，相同质量，升高相同的温度吸收的热量不同，即与物体的种类有关；
答：吸收热量的多少与物质种类、质量、升高温度有关；
同种物质质量相同，升高温度高吸收热量多；
同种物质，升高温度相同，质量越大，吸收热量越多．
点评：会用控制变量法分析问题是解决本题的关键．在数据中，找出相同的量，分析比较不同的量得出结论．
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①这位同学在实验操作中，应该竖直向上
在“探究浮力大小跟什么因素有关”实验中，某同学做了下面实验：在三个相同的烧杯中，分别盛有质量相同的汽油、酒精和水，先用弹簧测力计测量出物体的重力，再将该物体分别浸没在三种不同液体中．（1）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示．
| 实验次数 | 钩码重 C1/N | 动滑轮重 C2/N | 钩码提升高度h1/m | 弹簧测力计示数F/N | 弹簧测力计上升高度 h2/m | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 2 | 0.5 | 0.1 | 0.85 | 0.3 | 78.4% |
| 2 | 4 | 0.5 | 0.1 | 1.54 | 0，3 | 86.6% |
| 3 | 6 | 0.5 | 0.1 | 2.24 | 0.3 | 89.3% |
| 4 | 6 | 1 | 0.1 | 2.40 | 0.3 | 83.3% |
| 5 | 6 | 2 | 0.1 | 2.74 | 0.3 | 73.3% |
②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而 ．
③对比分析3、4、5次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ．
（2）小华测量一个实心玻璃球的密度，所用实验器材和操作步骤是：第一步，如图2甲所示，先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡．第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒中，量筒示数如图2乙所示，则水的体积为 mL．第三步，用细线拴好玻璃球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图2丙所示．由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为 g，密度为 g/cm3．
