题目内容
物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．（1）保持纸筒A和纸筒B的位置
不变
不变
，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表：| 反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海绵 |
| 反射声音的强弱 | 最强 | 强 | 强 | 较强 | 弱 | 几乎听不到 |
有关
有关
．你还可以得出的结论是其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）
其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）
（写出一条即可）（3）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题时
声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等
声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等
（写出一条即可）．（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的
大理石
大理石
反射面效果最好．分析：（1）（2）一种现象受多种因素影响时，探究现象和其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．
根据实验表格，分析反射声音强弱与充当反射面材料的关系，并得出结论．
（3）根据光的反射定律，反射角等于入射角，可改变A的角度，通过B筒确定出声音最强的角度，然后探究出声音反射角与入射角的关系．
（4）利用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面．
根据实验表格，分析反射声音强弱与充当反射面材料的关系，并得出结论．
（3）根据光的反射定律，反射角等于入射角，可改变A的角度，通过B筒确定出声音最强的角度，然后探究出声音反射角与入射角的关系．
（4）利用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面．
解答：解：（1）保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱．是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．
（2）由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．
由实验表格知，在其它条件相同时，海绵的吸音效果好，大理石反射效果好．
（3）可根据光的发生定律，探究声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等．
（4）因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面．所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石．
故答案为：（1）不变；（2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）；（3）声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等；（4）大理石．
（2）由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．
由实验表格知，在其它条件相同时，海绵的吸音效果好，大理石反射效果好．
（3）可根据光的发生定律，探究声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等．
（4）因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面．所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石．
故答案为：（1）不变；（2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）；（3）声音发生反射时，反射角和入射角的大小是否相等；（4）大理石．
点评：本题是信息给予题，没有直接考查课本上的基础知识，而是给定材料，根据材料信息得出结论，并且根据结论来解决生活中的问题，这种题型更能考查学生处理信息的能力．
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