在“探究声音的产生的活动中.小明列举了以下四种体验声音产生的方法.其中不正确的是( )A．把发声的音叉的叉股靠到水面.看到水花四溅B．将手指放在喉咙发声处.感受到讲话时声带在振动C．在鼓面上撒些小纸屑.当敲鼓时.小纸屑上下跳动D．一粒石子落入水中后.水波从石子击中处向四周传播题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在“探究声音的产生”的活动中，小明列举了以下四种体验声音产生的方法，其中不正确的是（）

A．把发声的音叉的叉股靠到水面，看到水花四溅

B．将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动

C．在鼓面上撒些小纸屑，当敲鼓时，小纸屑上下跳动

D．一粒石子落入水中后，水波从石子击中处向四周传播

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小明爱好爬山，有一次他想估测对面的大山离他有多远，他对着山大叫一声，经过1.4s听到回声，那么，他距离大山约为多少m？（声速是340m/s）

人体发热时常用湿毛巾敷在头部，过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，这说明可以改变物体的内能，也说明水的较大，对调节温度有很好的作用．

将红、绿、三种色光照白纸上（图甲），中间相互重叠区域会出现白色；当白光照到鹦鹉图片上时（图乙），鹦鹉的嘴呈红色，翅膀呈绿色，则在当（选填某一单色光）光照时，嘴仍呈红色，此时翅膀呈色．

实验中的操作技巧对于实验的完成和探究有着非常重要的作用．下列实验操作说明错误的是（）

A．用温度计测量瓶中酒精温度和从瓶中拿出来后的现象进行比较可以探究蒸发吸热

B．探究液化时，用酒精灯给水加热，是为了说明只有温度高的水蒸气才能液化

C．研究碘的升华、凝华实验中，用水浴法加热，防止液体碘出现

D．观察冰、烛蜡的实验中，冰与烛蜡应碾碎才能与温度计玻璃泡充分接触

如图甲所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是（实像/虚像）；小孔成像的原理是；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则在塑料薄膜上看到的像是

A．三角形光斑 B．圆形光斑

C．烛焰的正立像 D．烛焰的倒立像

（3）如图甲所示，眼睛从右向左沿易拉罐的中心线看过去，将蜡烛向左移动，塑料薄膜上的像向（左/右）移动，将蜡烛向上移动，塑料薄膜上的像向（上/下）移动；

（4）本实验中为了使烛焰所成的像变大，可采取的办法是：，由此也可以看出像的大小与有关；

（5）如果易拉罐底部小孔如图乙所示，B是可移动的卡片，从图示位置沿箭头方向向水平移动B，观察像的变化情况，这样做可以探究孔的（大小/形状）对像的影响．

如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到了不同颜色的光，这是光的现象，将温度计放到AB范围（A/B）的外侧会看到温度上升很快，这一区域存在着人眼看不到的（红外线/紫外线）．

以下关于物体温度的说法中，最接近实际情况的是（）

A．人体的正常体温约为37℃

B．喝起来感觉到凉的水温约为60℃

C．冰箱冷冻室内“冻豆腐”的温度约为4℃

D．酒精灯火焰外焰的温度约为100℃

按要求作图：

（1）如图甲是用木棒撬石块的示意图，请在图中用小黑点标出支点，用符号O表示，并画出动力F的力臂．

（2）请在图乙中根据标出的电流方向，从电池、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处．填入后要求：①闭合开关，小灯泡L1和L2都能发光；②小灯泡L1和L2并联连接．

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