题目内容
如图男孩打弹弓的情景，你能联想到哪些物理知识？（至少写出两条）
（1） ；
（2） ．
【解析】
试题分析：结合图片和生活经验，可从动能和势能的变化方面；力的作用效果；弹性势能的大小跟物体发生弹性形变大小有关，弹性形变越大，具有的弹性势能越大等方面入手提出物理知识．
（1）男孩拉开弹弓，使橡皮筋发生形变，即力可以改变物体的形状．
（2）男孩拉开弹弓，使橡皮筋发生形变，产生弹性势能，松手后，橡皮筋对子弹做功，使子弹的速度增加，即动能增加，故消耗了弹性势能，产生了动能，即橡皮筋的弹性势能转化为子弹的动能．
（3）弹弓的橡皮筋被拉得越长，子弹射得越远，即物体的弹性形变越大弹性势能就越大．
考点：动能和势能的转化与守恒；力的作用效果
点评：此题是一道开放题，考查学生的发散思维，要密切结合力的作用效果和动能和势能的转化，方可解答．
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、F
的关系说法中正确的是( )
图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练，为了节省时间，他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时，下列有关说法不正确的是 （ ）
A．他向下滑重力势能减小动能增大 |
B．他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦 |
C．他受到的摩擦力方向是向上的 |
D．他受到的摩擦力与重力是一对平衡力 |
如图是A，B，C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带正电，则C的带电情况是（ ）
| A．一定带正电 | B．一定带负电 | C．可能不带电 | D．无法判断 |