题目内容
在探究“水的沸腾”实验中：
（1）当水沸腾时，观察其温度计的示数如图所示．此时水的沸点是________．如果继续给沸腾的水加热，水的温度将________．（填“升高”、“不变”或“降低”）
（2）如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会________（填“升高”、“不变”或“降低”），这是因为________．
解：（1）由图知，此温度计的分度值为1℃，所以示数为98℃．
水在沸腾过程中吸热但温度不变，所以继续给沸腾的水加热，水的温度也不变．
故答案为：98℃；不变．
（2）随着水上方水蒸气的增多，水上方的气压增高，所以水的沸点会升高．
故答案为：升高；水的沸点与气压有关，气压越高，沸点也越高．
分析：（1）在进行温度计的读数时，要注意认清温度计的分度值．
要掌握水沸腾时的特点：吸热但温度保持不变．
（2）水在汽化过程中，烧杯内的水蒸气增多，所以压强增大．
需要知道水的沸点与气压之间的关系，气压越高，沸点越高，反之，沸点越低．
点评：此题是探究水的沸腾实验，考查了温度计的读数问题，同时还考查了水沸腾时的特点，以及沸点与气压的关系．
水在沸腾过程中吸热但温度不变，所以继续给沸腾的水加热，水的温度也不变．
故答案为：98℃；不变．
（2）随着水上方水蒸气的增多，水上方的气压增高，所以水的沸点会升高．
故答案为：升高；水的沸点与气压有关，气压越高，沸点也越高．
分析：（1）在进行温度计的读数时，要注意认清温度计的分度值．
要掌握水沸腾时的特点：吸热但温度保持不变．
（2）水在汽化过程中，烧杯内的水蒸气增多，所以压强增大．
需要知道水的沸点与气压之间的关系，气压越高，沸点越高，反之，沸点越低．
点评：此题是探究水的沸腾实验，考查了温度计的读数问题，同时还考查了水沸腾时的特点，以及沸点与气压的关系．
练习册系列答案
相关题目
．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
（2）下表是实验中所记录的数据：
①从记录数据看，在第_________min时的数据是错误的，温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
 | |||
 | |||
（2）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。
．在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验，现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容：
（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1所示，则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
 | |||
 | |||
（2）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是：__________________ 。
（3）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：__________________________ 。
（4）小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃，他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，你认为他的想法正确吗？ （“正确”或“错误”）。