题目内容
【题目】（四川成都金牛区2017届九年级二诊物理试题）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重
．测得的数据如下表．
（1）在实验中，测量绳端拉力
时，应尽量竖直向上__________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
（2）第
次实验测得的机械效率为__________（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第
次实验是用__________（选填“a”“b”或“c”）图做的．
（4）分析第、
次实验数据可知：使用同一滑轮组，__________可以提高滑轮组的机械效率；分析第、次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率___________．
（5）分析第、
次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度__________．
【答案】 匀速 74% 丙 提高物重 越低 无关
【解析】 (1)在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计。(2)机械效率：η=
=
=
≈74%(3)由数据知第3次实验中，s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第3次实验是用c图做的；第4次实验s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第4次实验是由c图做的。(4)分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率。分析第1、3次实验，两次提升物体的重力相同，第3次实验的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率越低。(5)第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度，机械效率没变，所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。
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