题目内容
2.B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整.
(1)为了保证实验效果应选择较薄的透明玻璃板(选填“薄”或“厚”);
(2)实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置;
(3)选用直尺的作用是为了便于比较像与物到平面镜距离的关系;
(4)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物大小的关系;
(5)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后,移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像.
分析 (1)从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面会出现两个像和保证实验效果这个角度去分析此题.
(2)研究平面镜成像特点时,确定像的位置是关键.像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定.实验中既能看到物体A的像,又能看到蜡烛B,要采用透明的玻璃板.
(3)要比较像与物距离的关系,需借助刻度尺;用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等.
(4)在实验中为了便于研究像的特点与位置,用了两支相同的蜡烛,将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较,运用了替代法.
(5)要掌握虚像的概念,知道虚像不是实际光线会聚而成的,不能在光屏上成像.
解答 解:(1)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板.
(2)为了确定像的位置,让蜡烛A的像和蜡烛B重合,既能观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板.
(3)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜面的距离、物到镜面的距离,然后比较二者关系用的.
(4)选用两根完全相同的蜡烛,用一个等长的蜡烛放在像的位置,来代替像,为了研究像与物的大小关系.
(5)平面镜成的是虚像,是由反射光线的反向延长线会聚而成的,所以不能成在光屏上.
故答案为:
(1)薄;
(2)便于确定像的位置;
(3)像与物到平面镜距离的关系;
(4)像与物大小的关系;
(5)不能.
点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.进行物理实验时,要根据实验中遇到的问题,分析实验不成功的原因,进行改进.这是试题的走向.
练习册系列答案
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13.下列估测与实际情况相符的是( )
| A. | 一位中学生的质量约为60t | B. | 一节初中物理课的时间约为4.5h | ||
| C. | 乌兰镇夏天最高气温约为60℃ | D. | 一张课桌的高度约为75cm |
12.在如图所示的电路中,下列分析不正确的是( )

| A. | 只闭合S1时,L1发光,L2不发光,电流表A1测L1的电流,电流表A2无示数 | |
| B. | 只闭合S3时,L1、L2都发光,电流表A1、电流表A2的示数相等 | |
| C. | 闭合S1、S2时,L1、L2都发光,电流表A1有示数、电流表A2无示数 | |
| D. | 闭合S1、S3时,L1、L2都发光,电流表A1、电流表A2均有示数 |