题目内容
11．请根据实物图在方框中画出对应的电路
分析 由实物图可知，从电源开始经开关S2、电流表开始分支，一支经灯泡L1；另一支经开关灯泡L2、开关S1，然后共同回到负极；即此时灯泡L1和L2并联．
解答 解：两只灯泡并联，电流表测量干路中的电流，开关S2控制整个电路，开关S1控制灯泡L2，如图：
点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．
练习册系列答案
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1．小刚同学在实验室测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定电功率．（电源电压为3V）
（1）小刚同学测小灯泡的电功率原理是P=UI．
（2）小刚同学连接的部分实验电路如图1所示．请你用笔画线代替导线，帮助他完成电路连接．
（3）开关S闭合前，应把图1中滑动变阻器的滑片P置于A（填“A”或“B”）端．
（4）开关S闭合后，电压表的示数如图2甲所示，则产生此现象的原因可能是下列情况中的BC．（选填字母）
A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路 C．灯泡L断路 D．灯泡L短路
（5）排除故障后，闭合开关S，发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L不发光．这时应该进行的操作是移动滑片，减小变阻器连入电路中的电阻，使电压表为2.5V，灯泡L正常发光．此时，电流表的示数如图2乙所示，则电流表的示数0.3A，灯泡的额定功率为0.75W．
（6）完成实验后，小刚同学利用如图1的电路（但更换了灯泡和电源电压），按照正确的实验电路测量并记录了如下表的数据：
①根据表中数据可以得出那些规律（写出两条）灯的电阻随电压的增大而变大；灯的实际功率随灯的电压的增大面而变大
②根据表中数据画出的小灯泡的I/U图象应该类似图中的甲（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（1）小刚同学测小灯泡的电功率原理是P=UI．
（2）小刚同学连接的部分实验电路如图1所示．请你用笔画线代替导线，帮助他完成电路连接．
（3）开关S闭合前，应把图1中滑动变阻器的滑片P置于A（填“A”或“B”）端．
（4）开关S闭合后，电压表的示数如图2甲所示，则产生此现象的原因可能是下列情况中的BC．（选填字母）
A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路 C．灯泡L断路 D．灯泡L短路
（5）排除故障后，闭合开关S，发现电压表和电流表的示数都比较小，灯泡L不发光．这时应该进行的操作是移动滑片，减小变阻器连入电路中的电阻，使电压表为2.5V，灯泡L正常发光．此时，电流表的示数如图2乙所示，则电流表的示数0.3A，灯泡的额定功率为0.75W．
（6）完成实验后，小刚同学利用如图1的电路（但更换了灯泡和电源电压），按照正确的实验电路测量并记录了如下表的数据：
| U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
| I/A | 0.50 | 0.68 | 0.80 | 0.86 | 0.88 | 0.90 |
| R/Ω | 2.0 | 2.2 | 2.5 | 2.9 | 3.4 | 3.9 |
| P/W | 0.5 | 1.02 | 1.60 | 2.15 | 2.64 | 3.15 |
②根据表中数据画出的小灯泡的I/U图象应该类似图中的甲（填“甲”、“乙”或“丙”）．
6．
如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，检查后发现电压表的示数接近于电源电压，电流表无示数．如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ）
如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，检查后发现电压表的示数接近于电源电压，电流表无示数．如果电路只有一处故障，则故障可能是（ ）| A． | 电灯L1断路 | B． | 电灯L2断路 | C． | 电灯L1短路 | D． | 电灯L2短路 |
如图所示，小明用一个面积为2.5cm2挂东西的小吸盘测量大气压的数值．将小吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，又找来一个轻塑料桶（质量可忽略不计），当桶和桶中装水总质量为2.4kg，吸盘刚好脱落，则小明测得的大气压的值为9.408×104Pa．
3．有一种节日彩灯是由88只小灯泡串联在一起制成的，若通过第一只小灯泡的电流为88mA，那么第49只小灯泡的电流为（ ）
| A． | 49mA | B． | 44mA | C． | 88mA | D． | 176mA |
1．某电阻两端电压6V，通过电流0.5A，若将该电阻两端电压增至30V，要测通过该电阻电流大小，应选择多大量程的电流表合适（ ）
| A． | 0.6A | B． | 6A | C． | 3A | D． | 10A |