题目内容

某同学在测量的记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是dm
[     ]
A.一支铅笔的直径是0.7
B. 他自己的身高是16.7
C.物理课本的长度是15.2
D.茶杯的高度是10
B
练习册系列答案
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某同学用如图所示的电路探究“电流与电阻”的关系，已知选用的电源电压恒为6V．请回答下列问题：
①实验中，使用电阻箱代替定值电阻的好处是
便于改变电阻的阻值
便于改变电阻的阻值
．
②该同学在探究的过程中，将观察到的实验数据及时记录到了下面的表格里．分析表中数据，
不能
不能
（选填“能”、“不能”）得到电流与电阻成反比的关系，造成这种结果的原因是：
未保持电阻来的电压不变
未保持电阻来的电压不变
．你认为，表格中的每组电压、电流、电阻的数据与欧姆定律
相符
相符
（选填“相符”、“不符”）．
实验序号 R1/Ω I/A U/V
1 5 0.4 2
2 10 0.3 3
3 15 0.24
4 20 0.2 4
③根据该同学的实验思路，可推知表格中第三次实验的电压值应为
3.6
3.6
V
④如果用此电路进行正确的探究，并以第一次的实验数据为标准，则在进行第二次实验时，他应将滑片向
右
右
（选填“左”、“右”）移；要顺利完成表格中的4组数据的测量，变阻器R2的最大阻值不得小于
40
40
Ω．
某同学在测量小灯泡的电功率时，设计的记录表格如下表所示．
实验次序 U/V I/A P/W 平均功率
.
P
/W
1        
2      
3      
请你指出上表设计中
平均功率
.
P
/W
平均功率
.
P
/W
一栏有错误，原因是
实验测量的是灯泡在不同电压下的实际功率，因此不能求其平均功率
实验测量的是灯泡在不同电压下的实际功率，因此不能求其平均功率
．
某同学在探究“串联电路中电压的规律”实验中，如下图连接了电路，并通过改变灯泡的规格做了三次测量，其记录的表格如下表
U1/V U2/V U/V
第一次测量 3.0 3.0 6.0
第二次测量 2.5 3.5
第三次测量 1.5 6.0
（1）在表格的空白项填上适当的数据；
（2）由以上数据分析，可得到串联电路中电压的规律是
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
．
某同学在测量岩石的密度中，
①如图所示，将各仪器的测量值写在记录实验数据表格；
②岩石的密度为
3.63g/cm3
3.63g/cm3
．

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