题目内容

在探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系时，小明选用了两个定值电阻R₁、R₂分别做实验，他根据实验数据画出了图中所示的图象．
（1）请你根据图象，比较电阻R₁与R₂的大小：R₁R₂．
（2）若将电阻R₁和R₂串联后接到电压为3V的电源上，通过导体的电流为A．

解：（1）从图象中可以看出，当两个电阻两端的电压为2V时，通过R₁与R₂的电流分别是0.2A和0.4A，
$\text{[math]}$ Ω， $\text{[math]}$ Ω，故R₁＞R₂．
（2） $\text{[math]}$ ；
故答案为：大于，0.2A
分析：（1）从图象读出电压相等时，通过的电流，在根据欧姆定律的应用计算出R₁与R₂的阻值，然后比较大小即可；
（2）已知串联电路两端的电压和串联电路的电阻，根据欧姆定律即可求出通过串联电路的电流．
点评：知道串联电路中电阻、电压以及电流的关系，会熟练应用欧姆定律．

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在探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系时，小明选用了两个定值电阻R₁、R₂分别做实验，他根据实验数据画出了图中所示的图象．
（1）请你根据图象，比较电阻R₁与R₂的大小：R₁

R₂．
（2）若将电阻R₁和R₂串联后接到电压为3V的电源上，通过导体的电流为

（2013?贵港一模）小聪用图所示的实验电路探究“通过导体的电流I跟导体的电阻R和导体两端的电压U的关系”，小聪未完成电路的连接．
（1）电压表应选择

的量程；现要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大．请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接．
（2）正确连接好电路后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最

端（选填“左”或“右”）．
（3）小聪在探究“通过导体的电流I跟导体两端的电压U的关系”时得到如表1所示数据．则小聪所接的定值电阻R的阻值是

Ω．在此实验过程中，要使电阻R两端的电压由0.5V增大为1.0V，则应将滑动变阻器的滑片向

（选填“左”或“右”）调节．
表1

U/V	0.5	1.0	1.5
I/A	0.1	0.2	0.3

（4）小聪在探究“通过电阻的电流I跟电阻R的关系”时，他把阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻分别接入电路，测得相应的电流值，如表2所示．

实验序号	R/	I/A
1	5	0.3
2	10	0.2
3	15	0.15

根据表中的数据得出：通过导体的电流与导体的电阻

（填“成”或“不成”）反比，这是因为小聪在实验中没有控制

电阻两端电压

电阻两端电压

不变，因此，在此实验过程中，当把5Ω的定值电阻更换成10Ω的定值电阻时，应同时把滑动变阻器的滑片向

（选填“左”或“右”）调节到合适的位置．

（2009?道里区一模）在探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”的实验中
（1）图示是甲小组连接的部分实物连接图．请完成实物电路的连接．
（2）实验室中的电压表的电阻很大．通常在lkΩ～5kΩ之间．在本实验中，乙小组所用的定值电阻的阻值约为2kΩ．则用电压表测出的定值电阻两端的电压U₁与拆下电压表后定值电阻两端的电压U₂相比较．哪个大？

．
（3）在本实验中，如果所用的电源的电压是l2V，定值电阻的阻值是10Ω．且通过定值电阻的电流不能超过0.5A．实验室中有2个滑动变阻器可供选择2个滑动变阻器上分别标有“50Ω 1A”“l00 0.2A”．请你通过分析，评价实验中应该选择哪个滑动变阻器比较好．

在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验．
①请你根据图1的实验电路图，用笔画线代替导线将图2的实物电路连接完整．
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于

．闭合开关，移动滑片P，电压表的示数变

，电流表的示数变

．
③当滑片移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图3、图4，则电压表的读数为

V，电流表的读数为

A．
④移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比，实验中滑动变阻器的作用是

保护电路、改变电路电流

保护电路、改变电路电流

（写出一条即可）．

小明在探究“通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示U-I关系图象，则甲、乙两个电阻串联后总电阻是

Ω；这两个电阻并联后接在6V电源上，干路中的电流为