题目内容

实验室有如下器材:满足实验要求的电源一个、电压表一块、电阻箱(电路图符号  )一个、阻值为5Ω的定值电阻多个、开关一个和导线若干.利用这些器材,设计一个实验证明:“当通过导体的电流一定时,导体两端的电压跟导体的电阻成正比”.请你根据上述要求:
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)设计出实验数据记录表.

解:(1)把六个串联,可以保证通过它们的电流是相同的;再与电阻箱串联:保护电路.如图所示:

(2)实验步骤:①按电路图将六个5Ω电阻和电阻箱表接入电路中;
②把电压表接在AG之间,闭合开关,调节Rw使电压不超过测量电压表范围;
③保持Rw位置不变,用电压表分别测量AB、AC、AD、AE、AF、AG之间电压为U1、U2、U3、U4、U5、U6 
③把AB、AC、AD、AE、AF、AG之间电阻和电压记录在表格中;
(3)表格设计如下:
ABACADAEAFAG
U/V
R/Ω

分析:探究“电流跟电压、电阻的关系”时需要利用控制变量法;该实验中探究的是电压与电阻的关系,所以需要控制通过电阻的电流相同,研究导体电阻与其两端电压的关系.
点评:解决本题的关键是会根据控制变量法结合串、并联电路的电压、电流特点设计实验和进行实验.考查内容比较多,知识综合性较强,提高了学生知识运用能力.
练习册系列答案
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如图所示,将“测小灯泡的电功率”实验装置改为“测量定值电阻的电功率”,实验室提供下列器材:电流表、电压表、滑动变阻器(阻值0~20Ω)、阻值为6Ω的待测电阻R(电阻不随温度变化)、电源E(电压4.5V并保持不变)、开关S及导线若干.

(1)由电路图和实验室提供的器材可判断,实验时通过电阻R的最小电流约为
0.17
0.17
A;加在电阻两端的最大电压为
4.5
4.5
V;
(2)小明按电路图甲连接好电路后进行实验,发现闭合开关时电压表无示数,经查明只有一处故障,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的观察,就可判断出电路的故障:
如果小明再观察到电流表无示数,则故障是
滑动变阻器
滑动变阻器
断路;
如果小明再观察到电流表有示数,则故障是
定值电阻R
定值电阻R
短路.(选填“定值电阻R”、“滑动变阻器”)
(3)排除故障后,小明继续进行实验,测得其中一组数据中电流表示数如图(乙)所示,那么此时定值电阻的实际功率为
0.96
0.96
W.
(4)在对变阻器滑片处于不同位置时的测量数据进行记录和处理时,同组的小强设计了如下表格.你认为这张表格的设计是
不合理
不合理
(选填“合理”、“不合理”)的.
次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3
(5)实验结束后老师提出一个疑问:若实验中所选电流表的量程为0~0.6A、电压表的量程为0~3V,实验要求测量时通过定值电阻的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的定值电阻的功率范围只能是
0.24W~1.5W
0.24W~1.5W

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