题目内容
4.秋千的吊绳有些破损.在摆动过程中,吊绳最容易断裂的时候是秋千( )| A. | 在下摆过程中 | B. | 在上摆过程中 | C. | 摆到最高点时 | D. | 摆到最低点时 |
分析 单摆在摆动的过程中,靠径向的合力提供向心力,通过牛顿第二定律分析哪个位置拉力最大.
解答 解:秋千摆动时可看作单摆;单摆在摆动过程中,靠径向的合力提供向心力,
设单摆偏离竖直位置的夹角为θ,则有:T-mgcosθ=m$\frac{{v}^{2}}{L}$,
因为最低点时,速度最大,θ最小,则绳子的拉力最大,
所以摆动最低点时绳最容易断裂.故D正确,A、B、C错误.
故选D.
点评 解决本题的关键知道单摆做圆周运动向心力的来源,运用牛顿第二定律进行分析.
练习册系列答案
相关题目
15.(1)灯泡L1、L2规格相同,按图1甲所示电路图连接图乙的电路,要求滑动变阻器接入电路中的阻值最大.
(2)正确连接电路后,闭合开关,观察不到两灯发光,将一根导线接在L1两端时,观察到L2会发光,据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小,也可能是L1断路.扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程.
(3)若两只小灯泡的额定电压为2.5V,小华利用如图2所示的电路测出了灯泡L2的额定功率.图中R0为阻值已知的定值电阻,还缺两个开关S1、S2和一只电表(电流表或电压表).
①请在虚线框内画上这三个元件的符号,使电路完整,实验操作简单.
②根据你的电路简要写出实验步骤及测定额定功率的表达式.
实验步骤:闭合S、S2,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V;断开S2,闭合S1,读出电压表示数U;
表达式P额=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.
(2)正确连接电路后,闭合开关,观察不到两灯发光,将一根导线接在L1两端时,观察到L2会发光,据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小,也可能是L1断路.扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程.
| 检测方法 | 观察到的现象 | 得出的结论 |
| 用一根导线接在L2两端 | L1不亮 | L1断路 |
①请在虚线框内画上这三个元件的符号,使电路完整,实验操作简单.
②根据你的电路简要写出实验步骤及测定额定功率的表达式.
实验步骤:闭合S、S2,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V;断开S2,闭合S1,读出电压表示数U;
表达式P额=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.
12.下列观察测量和实验操作中,正确的是( )
| A. | 向试管中加固体 | |
| B. | 稀释浓硫酸 | |
| C. | 顺时针调节粗准焦螺旋使镜筒上升镜筒上升 | |
| D. | 测量正方体的边长 |
19.
国家近年出台了《校车安全管理条例》,校车安全得到了根本保证.下图是一种符合安全标准的新型安全校车,它的部分技术参数如下表所示.请根据材料解答下列问题:
(1)校车设计的最高时速达到80km/h,但《校车安全管理条例》中规定校车行驶的最高时速为60km/h,其实质是控制校车的C不至于过大.
A.惯性 B.势能 C.动能 D.摩擦力
(2)当校车载上的人员及货物的总质量为600千克后,静止在水平地面上时,校车对地面的压强多大?
(3)某学校学生乘坐该校车回家,校车在1000N牵引力作用下,以15m/s的速度在水平路面上匀速行驶了20分钟后安全到达目的地,求校车牵引力所做的功是多少?此时发动机的功率多大?
| 整车装备质量(kg) | 5400 |
| 标准座位数(个) | 50 |
| 设计最高时速(km/h) | 80 |
| 装有轮胎数(个) | 6 |
| 每个轮胎跟地面的接触面积(cm2) | 400 |
A.惯性 B.势能 C.动能 D.摩擦力
(2)当校车载上的人员及货物的总质量为600千克后,静止在水平地面上时,校车对地面的压强多大?
(3)某学校学生乘坐该校车回家,校车在1000N牵引力作用下,以15m/s的速度在水平路面上匀速行驶了20分钟后安全到达目的地,求校车牵引力所做的功是多少?此时发动机的功率多大?
9.转速为600r/min的四冲程内燃机每秒对外做功( )
| A. | 60次 | B. | 10次 | C. | 5次 | D. | 20次 |
13.跳水运动员在向水面下落过程中,速度越来越快,若不计空气阻力,他的动能、势能与机械能分别如何变化( )
| A. | 动能减小,重力势能增大,机械能较小 | |
| B. | 动能增大,重力势能减小,机械能不变 | |
| C. | 动能先增大后减小,重力势能增大,机械能增大 | |
| D. | 动能先减小后增大,重力势能减小,机械能不变 |