题目内容
为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
| 物质 | 实验序号 | 体积（cm3） | 质量（g） | 质量/体积（g/cm3） |
| 甲 | 1 | 5 | 9 | 1.80 |
| 2 | 10 | 18 | 1.80 | |
| 3 | 15 | 27 | 1.80 | |
| 乙 | 4 | 5 | 4 | 0.80 |
| 5 | 10 | 8 | 0.80 | |
| 6 | 15 | 12 | 0.80 |
（2）分析上表中实验序号______（写一对序号即可），可归纳得出的结论是：体积相同的两种液体，它们质量与体积的比值不同．
（3）质量与体积的比值反映了物质的一种特性，在物理学中，用______这个物理量来表示物质的这一特性．
解：（1）序号2的质量是序号1的2倍，对应的体积也是2倍；序号3的质量是序号1的3倍，对应的体积也是3倍．所以可以得出结论：体积不同的同种液体，它们的质量与体积的比值相同；
（2）结论的前提条件是体积相同，所以我们应找表中体积相同的序号．由表中可知：序号1与4（2与5、3与6）的体积相同，质量不同；
（3）不同物质，质量与体积的比值不同，在物理学中用密度描述这一特性．
故答案为：（1）体积不同；同；相同；（2）1与4；（3）密度．
分析：（1）序号1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、6与4）对应的是同一种物质，质量随体积的增大而增大；
（2）结论的前提条件是体积相同，所以应找体积相同的序号；
（3）物理学上，用密度比较相同体积的不同物质质量的大小．
点评：本题考查了学生根据实验数据分析归纳能力，这类题型是常见题型，也是常考的题型．结论的成立是建立在条件的基础上的，所以分析时一定要先找条件，即相同的量，然后通过比较得出结论，注意控制变量法在实验中的运用．
（2）结论的前提条件是体积相同，所以我们应找表中体积相同的序号．由表中可知：序号1与4（2与5、3与6）的体积相同，质量不同；
（3）不同物质，质量与体积的比值不同，在物理学中用密度描述这一特性．
故答案为：（1）体积不同；同；相同；（2）1与4；（3）密度．
分析：（1）序号1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、6与4）对应的是同一种物质，质量随体积的增大而增大；
（2）结论的前提条件是体积相同，所以应找体积相同的序号；
（3）物理学上，用密度比较相同体积的不同物质质量的大小．
点评：本题考查了学生根据实验数据分析归纳能力，这类题型是常见题型，也是常考的题型．结论的成立是建立在条件的基础上的，所以分析时一定要先找条件，即相同的量，然后通过比较得出结论，注意控制变量法在实验中的运用．
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