题目内容
（1）请你用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连好，使它成为完整的实验电路．
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能是灯丝断了B．可能是电流表断路
C．可能是小灯泡短路 D．可能是滑动变阻器断路
请你借助图1中的电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填表．
| 猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
| 如果A成立 | 0 0 |
4.5 4.5 |
| 如果D成立 | 0 0 |
0 0 |
（4）按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到
（2）灯丝断了，电压表示数为电源电压，电流表无示数；
小灯泡短路，电压表无示数，滑动变阻器串联在电路中，由欧姆定律求出电流表示数；
若滑动变阻器断路，则电路中无电流，灯泡两端也无电压．
（3）电源电压U=1.5V×3=4.5V，灯正常发光时，滑动变阻器电压U滑=U-U灯=4.5V-3.8V=0.7V，小于3V，电压表0～15V量程已损坏，可用3V量程测滑动变阻器电压，从而测灯泡功率．
（4）灯正常发光时电压为额定电压，根据串联电路特点求出滑动变阻器电压；确定电流表量程、最小分度值，读出电流表示数I，由P=UI求出灯泡功率．
滑动变阻器接一上一下两接线柱，电路如图所示：
．（2）A、可能是灯丝断了，电流表示数I=0A，电压表示数等于电源电压U=1.5V×3=4.5V；
C、可能是滑动变阻器断路，电路发生断路，则电路中无电流，电流表的示数为零；灯泡两端无电压，电压表的示数为零；
（3）由题意知，电源电压为1.5V×3=4.5V，当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压为3.8V，滑动变阻器两端的电压为4.5V-3.8V=0.7V；可以将电压表与滑动变阻器并联，如图所示：
．（4）当灯泡正常发光时，电压为额定电压U灯=3.8V，此时滑动变阻器电压，即电压表示数
U滑=U-U灯=4.5V-3.8V=0.7V；电流表量程是0.6A，分度值是0.02A，电流表示数I=0.3A，
灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W．
故答案为：（1）实物电路图如上；（2）A成立：0； 4.5；D成立：0； 0；（3）电路如上图所示；（4）0.7； 1.14．
超能学典应用题题卡系列答案
36、如图是测定小灯泡额定功率的部分电路，请在虚线框a，b内填入适当的电学器件的电路图符号，并与电路连接，成为一个测定小灯泡额定功率的完整电路．如图是测定“小灯泡额定电功率”的实验电路，灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）该实验的原理是 。请用笔画线代替导线，完成图22的实物电路连接，要求连线不交叉，并注意电表量程的选择。
（2）实验中，小宇同学先测出两组数据填入下表，再调节滑动变阻器让小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，请将下表中的第3组数据填写完整。
（3）同组的小航同学在测得第一组数据后，根据：R＝
＝
＝5 Ω，P＝
＝
="1.25" W，算出灯泡的额定功率。小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大。小航的做法对吗？ ，理由是 。
（4）小宇继续进行第4次实验，发现数据反常，你认为出现这种现象的原因是 。
| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡的功率/W | 灯泡发光情况 |
| 1 | 0.5 | 0.1 | 0.05 | 不发光 |
| 2 | 1.5 | 0.2 | 0.3 | 较暗 |
| 3 | 2.5 | | | 正常发光 |
| 4 | 0 | 超量程 | ―― | 不发光 |
如图是测定“小灯泡额定电功率”的实验电路，灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）该实验的原理是 。请用笔画线代替导线，完成图22的实物电路连接，要求连线不交叉，并注意电表量程的选择。
（2）实验中，小宇同学先测出两组数据填入下表，再调节滑动变阻器让小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，请将下表中的第3组数据填写完整。
（3）同组的小航同学在测得第一组数据后，根据：R＝
＝
＝5 Ω，P＝
＝
=1.25 W，算出灯泡的额定功率。小航算出的额定功率与小宇测量出的额定功率差距较大。小航的做法对吗？ ，理由是
。
（4）小宇继续进行第4次实验，发现数据反常，你认为出现这种现象的原因是 。
|
实验次数 |
电压表示数/V |
电流表示数/A |
灯泡的功率/W |
灯泡发光情况 |
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1 |
0.5 |
0.1 |
0.05 |
不发光 |
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2 |
1.5 |
0.2 |
0.3 |
较暗 |
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3 |
2.5 |
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正常发光 |
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4 |
0 |
超量程 |
―― |
不发光 |
