题目内容
19.根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是( )| A. | 女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功 | |
| B. | 司机费了很大的力也未能推动汽车,但司机对汽车做了功 | |
| C. | 吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物做了功 | |
| D. | 套圈被仍出去向前飞行的过程中,小华对套圈做了功 |
分析 本题要抓住做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离;二者缺一不可.
解答 解:A、女孩把一箱子搬起来,这个过程中,女孩给箱子一个向上的力,箱子在力的作用下向上移动了距离,女孩对箱子做了功.故A正确;
B、司机费了很大的劲,汽车未动,人对汽车有推力的作用,但是车在推力作用下没有移动距离,人对汽车没有做功.故B错误;
C、吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对物体施加的一个力,但没有在力的方向上移动距离,吊车没有对货物做功,故C错误;
D、套圈被仍出去向前飞行的过程中,小华对套圈没有力的作用,套圈依靠惯性进行运动,小华对套圈没有做功,故D错误.
故选A.
点评 有力作用在物体上,力对物体不一定做功;物体运动了一段距离,可能没有力对物体做功.
练习册系列答案
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14.如图各电路中,闭合开关,两个灯泡不能都发光的电路是( )
| A. | B. | C. | D. |
11.现有下列器材:蓄电池(6V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线,要利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”:

(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(2)正确连接电路后闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是电阻R断路.
(3)排除故障后进行实验.实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,由表中数据可以分析得出结论:电压不变时,电流与电阻成反比.
(4)上述实验中,小明将10Ω的电阻换为5Ω的电阻,闭合开关后,应将滑片向右(填“左”或“右”)移动,使电压表示数为3 V时,读出电流表的示数.
(5)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器A
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
(6)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?请说出理由.答:不可行(选填“可行”或“不可行”);理由:灯丝的电阻随温度变化明显.
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(2)正确连接电路后闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是电阻R断路.
(3)排除故障后进行实验.实验中多次换用不同阻值的定值电阻,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,读出对应于不同阻值的电流表示数,并记于表格中,由表中数据可以分析得出结论:电压不变时,电流与电阻成反比.
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电阻R/Ω | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(5)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器A
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
(6)小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?请说出理由.答:不可行(选填“可行”或“不可行”);理由:灯丝的电阻随温度变化明显.
8.在黄海沙滩上的沙子热得烫脚,而海水却是冰凉的,这是因为( )
| A. | 沙子的比热容较大 | B. | 水的温度变化较大 | ||
| C. | 水吸收的热量较多 | D. | 水的比热容较大 |