题目内容
（2011?辽阳）小丽在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，使用了如图所示的装置．（1）小丽将杠杆放在支架上后，呈如图所示的状态，则她应该将平衡螺母向
左
左
（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平
水平
位置平衡．这样做的目的是便于测量力臂
便于测量力臂
．（2）调节好杠杆后，小丽将两个重均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹簧测力计挂在杠杆b处的细线上，竖直向
上
上
（填“上”或“下”）拉弹簧测力计，能使杠杆再次平衡．操作时，小丽发现弹簧测力计读数太小，不能准确读数，请你帮她找出一种改进的方法：增加钩码数或将弹簧测力计向右移
增加钩码数或将弹簧测力计向右移
．（3）小丽通过实验获得了三组数据如下表．表中第3次实验中的阻力臂L2应为
2
2
cm；
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 2 | 6 | 3 | 4 |
| 2 | 3 | 5 | 5 | 3 |
| 3 | 4 | 4 | 8 |
动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）
动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）
．分析：（1）杠杆的平衡条件实验中，为了便于测量力臂，要求通过调节杠杆两端的平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡；
（2）动力和阻力对杠杆的作用是相反的，动力使杠杆转动，阻力阻碍杠杆转动，由此判断出弹簧测力计拉力的方向；当弹簧测力计示数小时，可以增大阻力或者减小动力臂．
（3）由第1、2两次实验数据，归纳得出杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系，并根据这个规律求出第3次实验中的阻力臂．
（2）动力和阻力对杠杆的作用是相反的，动力使杠杆转动，阻力阻碍杠杆转动，由此判断出弹簧测力计拉力的方向；当弹簧测力计示数小时，可以增大阻力或者减小动力臂．
（3）由第1、2两次实验数据，归纳得出杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系，并根据这个规律求出第3次实验中的阻力臂．
解答：解：（1）杠杆不在水平位置平衡，右端向下倾斜，则重心应向左移动，故应向左调节左端或右端的平衡螺母，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，这样便于测量力臂．
故答案为：左、水平、便于测量力臂．
（2）重力的方向是竖直向下，因此应在b处竖直向上拉弹簧秤；弹簧秤读数偏小，不能准确读数，说明拉力的力臂太大，或是阻力太小，可以增加钩码数或将弹簧测力计向右移．
故答案为：上、增加钩码数或将弹簧测力计向右移．
（3）由前两次实验数据发现，杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）；则第3次实验中，阻力臂L2=
=
=2cm．
故答案为：2、动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）．
故答案为：左、水平、便于测量力臂．
（2）重力的方向是竖直向下，因此应在b处竖直向上拉弹簧秤；弹簧秤读数偏小，不能准确读数，说明拉力的力臂太大，或是阻力太小，可以增加钩码数或将弹簧测力计向右移．
故答案为：上、增加钩码数或将弹簧测力计向右移．
（3）由前两次实验数据发现，杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）；则第3次实验中，阻力臂L2=
| F1×L1 |
| F2 |
| 4N×4cm |
| 8N |
故答案为：2、动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）．
点评：本题需要注意两点：
（1）重力的方向是竖直向下的，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂．
（2）在统计和记录数据时，动力和动力臂、阻力和阻力臂要对应好，不能混淆，以免得不出正确结论．
（1）重力的方向是竖直向下的，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，以便直接读出力臂．
（2）在统计和记录数据时，动力和动力臂、阻力和阻力臂要对应好，不能混淆，以免得不出正确结论．
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