题目内容
19．甲、乙两同学从同一地点同向行走，甲的速度是2m/s，乙的速度是3.96km/h，50s后他们相距（ ）| A． | 20m | B． | 45m | C． | 4km | D． | 18m |
分析 由速度公式即可求出两人走过的距离，两人相对于起点距离的差即为两人之间的距离．
解答 解：由v=$\frac{s}{t}$可得：
s甲=v甲t=2m/s×50s=100m
s乙=v乙t=3.96×$\frac{1}{3.6}$m/s×50s=55m．
故两人相距100m-550m=45m．
故选B．
点评 本题考查速度公式的应用，属于基础题．
练习册系列答案
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9．小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图1所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得下表所示的数据：
（1）请你替小芳在上表的空格中填上适当的数据．
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面平行向上．
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面倾角不变，斜面的光滑程不变，只改变小车重力，这种研究问题的方法我们称之为控制变量法．
（5）在上述实验中，物重，斜面长度不变，若不考虑斜面摩擦，如图2所示，哪个图能正确表示F与斜面高度h的关系B．
| 斜面倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高h/m | 斜面长S/m | 拉力F/N | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 1 | 2.1 | 48% |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | 3.6 | 69% |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | 81% |
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面平行向上．
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面倾角不变，斜面的光滑程不变，只改变小车重力，这种研究问题的方法我们称之为控制变量法．
（5）在上述实验中，物重，斜面长度不变，若不考虑斜面摩擦，如图2所示，哪个图能正确表示F与斜面高度h的关系B．
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