题目内容


如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘，据此我们可以判断出：这种仪表是用来测量___________（填写物理量名称）的，测量结果的单位名称是______________．



电阻          欧姆

练习册系列答案
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甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，由图像可知（   ）

 A．ρ甲：ρ乙=2：1

 B．ρ甲：ρ乙=l：2

 C．若V甲=V乙，则m甲<m乙。

 D．若m甲=m乙，则V甲>V乙。

  

在一堂物理活动课上，同学们正以"假如没有了……"为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点

①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；

②假如没有了导体的电阻，导线将无法导电；

③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；

④假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；

⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流。其中合理的是

A．①④　　B．③④⑤　　C．①②③④　　D．①②③④⑤


小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

⑴为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的＿＿＿＿＿（同一/不同）高度处释放，比较小球在＿＿＿＿＿（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

⑵为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将＿＿＿＿＿．

⑶在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1＿＿＿＿＿W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）．

⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA<mB，hA>hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲＿＿＿＿＿f乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）.

　甲　　　　　　　　　　　　　　　乙

如图所示电路，断开开关S1、S2，闭合开关S3，灯L1与L2________联；断开开关S3，闭合开关S1、S2，灯L1与L2____________联。（填“串”或“并”）

如图所示，两只灯泡都发光，则在①、②和③三个电表的可能中判断正确的是( )

A．①是电压表，②和③是电流表 B．①和③是电压表，②是电流表

C．①和③是电流表，②是电压表 D．①是电流表，②和③是电压表

小明利用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)实验过程中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是：________________， 然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片位置，读出电流表的示数。

(2)实验最后得到如图丙所示的电流，随电阻R变化的图象。

由图象可以得出结论：_______________________。

(3)为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。

(4)这个实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是　　　　　　的（填“相同”或“不相同”）．

（2）下表是某同学实验中的一组数据：

电流表的位置       A         B          C

电流I/A                0.3       0.3       1.5

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是　　　　　　，造成错误的原因是　　　　　　．

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，造成其灯泡L2不发光的原因是　　　　　　

A、通过灯泡L2的电流小  B、灯泡L2的灯丝断了

C、L2灯丝的电阻小      D、小灯泡L2靠近负极

                       A点的电流IA       B点的电流IB      C点的电IC

第一次测量         0.28                  O.28               0.56

第二次测量         O.26                  O.26               0.52

　

我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图4所示是中国航母“辽宁号”训练时的图片。当飞机飞回航母后（　　）

A．航母将浮起一些，所受浮力减小     B．航母将沉下一些，所受浮力减小

C．航母将沉下一些，所受浮力增大     D．航母始终漂浮，所受浮力不变

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