题目内容
17．某小组同学研究静止在斜面上的物体对斜面的压力大小与物体重力大小的关系，他们选择一轻质硬直尺作为斜面，在直尺的中点A处用细线挂上一重力G为1牛的钩码作为重物，直尺下端可以绕O点转动，在直尺上端B点沿垂直于直尺方向向上施加一拉力FB为0.3牛，使直尺保持倾角α不变，然后撤去钩码，在A点沿垂直于直尺方向向下施加一拉力FA为0.6牛，恰能使直尺保持倾角为α不变且FB大小仍为0.3牛，如图（a）所示．接着改变钩码的数量，重复实验步骤，如图（b）、（c）所示．
（1）实验中直尺在FB和FA的作用下与在FB和G作用下都能够保持倾角α不变，是因为直尺满足了杠杆平衡的条件的缘故，此时FA的作用效果与G的作用效果是相同的．
（2）分析比较（a）、（b）和（c）可得出初步结论；静止于倾角不变的斜面上的物体，对斜面的压力大小与物体重力大小成正比．
（3）实验中该小组同学发现在物体重力不变的条件下，可以通过C来增大物体对斜面的压力（填入你认为正确的选择字母：A．作用点A向B移动 B．作用点A向O点移动 C．减小倾角α D．增大倾角α）
（4）关于静止在斜面上的物体对斜面的压力方向与物体重力方向间夹角的大小，该小组用学经过讨论后认为夹角应该等于α（选填“大于”、“等于”或“小于”）
分析 （1）根据杠杆平衡的条件即可判断；根据FA与G对杠杆的作用效果即可判断．
（2）分析比较（a）、（b）和（c）的对斜面的压力大小与物体重力大小的数据变化得出结论．
（3）在物体重力不变的条件下，根据物体对斜面的压力的影响因素即可判断；
（4）根据物体对斜面的压力方向与物体重力方向间，利用几何中三角形的关系即可判断．
解答 解：
（1）由于直尺在FB和FA的作用下与在FB和G作用下都能够保持倾角α不变，说明直尺能处于平衡状态，则直尺满足了杠杆平衡的条件；
压力FA与钩码的重力G对杠杆的作用效果都是使直尺顺时针转动，由于同一幅图中两次FB的大小、方向和作用点都相同，所以FA的作用效果与G的作用效果是相同的．
（2）分析比较（a）、（b）和（c）的数据可知：物体重力大小增大为原来的几倍，物体对斜面的压力大小也增大为原来的几倍，所以，物体对斜面的压力大小与物体重力大小成正比．
（3）物体在水平面上对水平面的压力与物体的重力相等，当倾角α增大时物体对斜面的压力变小，所以在物体重力不变的条件下，可以通过减小倾角α来增大物体对斜面的压力，故C正确；
当物体在倾角α一定的斜面上时，物体对斜面的压力不变，与物体对斜面的作用点位置无关，故AB错误；
（4）由于物体对斜面的压力方向垂直于斜面向下，物体重力方向竖直向下（即与水平面垂直），根据直角三角形的关系可知，物体对斜面的压力方向与物体重力方向间夹角的大小等于α．
故答案为：
（1）杠杆平衡的；相同；（2）对斜面的压力大小与物体重力大小成正比；（3）C；（4）等于．
点评 本题考查杠杆平衡条件的实验探究，知道杠杆中的各力的作用效果是使杠杆转动，关键是明确重力的力臂做法．
练习册系列答案
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如图，用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，听到杯子发出声音，当注入杯中的水量发生变化时，声音特性中的音调（音调、响度、音色）发生了变化，蘸过水的手感觉凉爽是因为蒸发吸热．
8．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了多根电阻丝，规格、材料如下表：
为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的电路图．
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为BDE 三根电阻丝进行实验；如果选用编号为C、F、G三根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将三根电阻丝A、B、C接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此初步得到的结论是：导体的电阻与导体的横截面积有关．
（2）小兵和小红为了初步验证猜想①与猜想②，至少需要选择C根电阻丝．
A.4根 B.3根 C.2根 D.1根
（3）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况，就提出将电流表换成小灯泡．你赞同吗？说明理由：不赞同，因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了多根电阻丝，规格、材料如下表：
为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的电路图．
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为BDE 三根电阻丝进行实验；如果选用编号为C、F、G三根电阻丝进行实验，是为了验证猜想③（填序号）．分别将三根电阻丝A、B、C接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此初步得到的结论是：导体的电阻与导体的横截面积有关．
（2）小兵和小红为了初步验证猜想①与猜想②，至少需要选择C根电阻丝．
A.4根 B.3根 C.2根 D.1根
（3）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况，就提出将电流表换成小灯泡．你赞同吗？说明理由：不赞同，因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显．
| 导体代号 | 长度/m | 横截面积/πm2 | 材料 |
| A | 1.0 | 0.2 | 锰铜 |
| B | 1.0 | 0.4 | 锰铜 |
| C | 1.0 | 0.6 | 锰铜 |
| D | 0.5 | 0.4 | 锰铜 |
| E | 1.5 | 0.4 | 锰铜 |
| F | 1.0 | 0.6 | 镍铬合金 |
| G | 1.0 | 0.6 | 铁 |
用力的示意图分别画出物体A对斜面的压力．
12．下列现象中，没有利用惯性的是（ ）
| A． | 跳远运动员助跑一段距离才起跳 | B． | 苹果熟了，从树上落向地面 | ||
| C． | 掷出去的铁饼在空中继续向前飞行 | D． | 箭被弓射出后仍向前运动 |
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
9．下列现象中不属于惯性现象的是（ ）
| A． | 用手拍打衣服上的灰尘，灰尘脱落 | |
| B． | 锤头松了，将锤柄在地上撞几下，锤头套紧 | |
| C． | 骑自行车时，为了减速捏刹车闸 | |
| D． | 运动员用助跑跳远，会跳得更远 |
6．在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验中，电池为三节新干电池，每节干电池1.5V．
（1）伟伟正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V．请你指出表格中错误的电流值是1.5，其错误的原因是由于电流表选用小量程，按大量程读数了所致．根据表格数据分析可得出结论：当电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
（2）伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“25Ω 2A”另一滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，实验中始终保持电压表示数为2V，则所选用的定值电阻阻值不能超过20Ω；
（3）另一组的小明同学在处理数据时，将测得的电流I及对应电阻值R描点在坐标纸上，并作出了一条直线，如图丙所示．请指出图象中不正确的地方：①没有将两端点连接；②没用平滑曲线连接．
（1）伟伟正确、规范完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电流、电压值（如表格），当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V．请你指出表格中错误的电流值是1.5，其错误的原因是由于电流表选用小量程，按大量程读数了所致．根据表格数据分析可得出结论：当电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
| 电流I/A | 0.2 | 1.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（3）另一组的小明同学在处理数据时，将测得的电流I及对应电阻值R描点在坐标纸上，并作出了一条直线，如图丙所示．请指出图象中不正确的地方：①没有将两端点连接；②没用平滑曲线连接．
7．小明在上体育课时，通过一些活动联想到学过的物理知识，你认为下列联想错误的是（ ）
| A． | “引体向上”的同学握住单杠悬空静止，这时该同学受力平衡 | |
| B． | “踢足球”利用了力使物体运动状态发生改变的道理 | |
| C． | “仰卧起坐”利用了大气压的道理 | |
| D． | “单杠表演时手上搓镁粉”利用了增大摩擦的道理 |