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13.花样游泳运动员能在水中听到音乐而舞蹈,说明液体能够传声,“星光大道”年度总冠军阳光能模仿多名文艺名人的声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的音色(选填“音调”“响度”或“音色”);“震耳欲聋”是指声音的响度大.

分析 声音可以在固体、液体和气体中传播.声音的三个特性:响度、音调和音色;通常我们把声音的高低叫音调;把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度;而音色是指声音的品质与特色.

解答 解:花样游泳运动员能在水中听到音乐而舞蹈,说明液体能够传声;
不同人的声带结构不同,发出声音的音色不同,演员能模仿多名文艺名人的声音,从声音的特性来看,他主要模仿声音的音色;
“震耳欲聋”是指声音的响度大.
故答案为:液体;音色;响度.

点评 了解固体、液体和气体都可以传声.会根据声音不同特性的定义来辨别声音的特性,是解答的关键.

练习册系列答案
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9.小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图1甲所示.
(1)当观察到水中有大量气泡产生,气泡在上升过程中体积逐渐变大,到水面处破裂 时,说明水已沸腾;
(2)为证明水沸腾时要持续吸热,小明接下来的操作是撤掉酒精灯,观察水是否仍然沸腾,然后观察水是否沸腾.
(3)图1乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A (填“A”、“B”、“C”或“D”).
(4)另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验,沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾.立即用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,迅速向烧瓶底部浇冷水,如图1丙所示,结果发现水又重新沸腾了. 这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠,瓶内液面上方气压变低(选填“变高”、“变低”或“不变”),水的沸点变低(选填“变高”、“变低”或者“不变”)造成的.

(5)本实验中,为了缩短加热时间,使水尽快沸腾,可行的方法是适当减少水的质量(或提高水的初温)(写出一种即可).
(6)实验过程中小明不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气,感觉很烫.为了证明水蒸气液化放热,他进行了以下操作,如图2.在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为t,接下来能验证水蒸气液化放热的操作是c(选填“a”、“b”、“c”、“d”)(烧瓶内水的温度高于100℃)
a.测出乙中的水温并与t比较
b.测出烧瓶中的水温并与t比较
c.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较
d.将另一烧杯中100℃的水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较.

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