题目内容
6．运用知识解决问题：（1）在家庭电路中同时接入很多大功率的用电器时，往往会跳闸，原因是在家庭电路中电压一定，同时接入很多大功率的用电器时，总功率很大，根据公式I=$\frac{P}{U}$，电路中的电流就会很大，所以会跳闸．
（2）请你根据实物电路，在方框中画出电路图．
（3）将电阻R1=5Ω和R2=15Ω的电阻串联接在电源两极上，电阻R1两端的电压为2V，求：（写出计算过程）
①电源电压多大？
②电路中消耗的总功率多大？
分析 （1）根据I=$\frac{P}{U}$，家庭电路电压为220V一定，总功率越大，总电流越大，所以总功率过大是电流过大的原因．
（2）运用电流流向法，明确电路的基本连接方式和各元件所连接的具体位置和顺序，再按顺序作图，并保证电路图与实物图的连接顺序完全一致．
（3）根据欧姆定律求出电路中的电流，根据串联电路的电压、电流物体，再利用欧姆定律可计算电源电压，最后利用公式P=UI可计算电功率的大小．
解答 解：（1）当电路中的总功率过大时，根据I=$\frac{P}{U}$可知，在家庭电路中电压一定的情况下，电路中的电流很大．因此为了安全用电，我们在平时的生活用电中要不能随便接入很多大功率用电器．
（2）读实物图可知，电流从电源出发，为分两个支路，一股经开关S1流经灯泡L1，另一股经灯泡L2、S2后汇合，最后回到电源的负极，如图所示：
（3）①串联电路中各处电流相等，故I=I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{2V}{5Ω}$=0.4A，
由欧姆定律I=$\frac{U}{R}$得，
电源电压U=IR总=I×（R1+R2）=0.4A×（5Ω+15Ω）=8V．
②电路中消耗的总功率：P=UI=8V×0.4A=3.2W．
故答案为：（1）电压；总功率；I=$\frac{P}{U}$；
（2）见上图；
（3）①电源电压为8V；②电路中消耗的总功率为3.2W．
点评 本题考查了家庭电路电流过大的原因、根据实物图画电路图、欧姆定律的应用、电功率的计算等，综合性较强，难度适中．
练习册系列答案
相关题目
1．
如图是某实验小组“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图，实验用到三只阻值分别为6Ω，8Ω，12Ω的定值电阻；滑动变阻器两个（10Ω，2A），（20Ω，1A）；蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、开关、导线若干．
（1）请用笔画线代替导线，将如图实物连接完整；
（2）实验前开关应断开，滑动变阻器的滑片应处于最左（选填“左”、“右”）端；
（3）小明闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表读数约为6V，出现这一故障的原因是电阻断路（或电流表和电压表位置接反了）．
（4）排除故障后，继续实验，得出数据如表所示，可知：电阻两端的电压为2.4V；当导体两端电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比关系．
（5）实验中将6Ω电阻换成8Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片向左（选填“左”、“右”）端移动，使电压表的示数保持不变．他们组选用滑动变阻器的规格为20Ω，1A．
（6）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制电阻不变．
如图是某实验小组“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图，实验用到三只阻值分别为6Ω，8Ω，12Ω的定值电阻；滑动变阻器两个（10Ω，2A），（20Ω，1A）；蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、开关、导线若干．（1）请用笔画线代替导线，将如图实物连接完整；
（2）实验前开关应断开，滑动变阻器的滑片应处于最左（选填“左”、“右”）端；
（3）小明闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表读数约为6V，出现这一故障的原因是电阻断路（或电流表和电压表位置接反了）．
（4）排除故障后，继续实验，得出数据如表所示，可知：电阻两端的电压为2.4V；当导体两端电压不变时，通过导体的电流与电阻成反比关系．
| 实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 6 | 0.40 |
| 2 | 8 | 0.30 |
| 3 | 12 | 0.20 |
（6）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制电阻不变．
11．两个电阻R1、R2串联在电路里，已知R1：R2=3：5，则电流通过这两个电阻的电功率的比是（ ）
| A． | 25：9 | B． | 3：5 | C． | 5：3 | D． | 9：25 |
18．下列科学家和物理规律对应关系错误的是（ ）
| A． | 帕斯卡----首先发现液体压强计算公式P=ρgh | |
| B． | 牛顿----首先发现万有引力定律 | |
| C． | 托里拆利----最早测量出大气压 | |
| D． | 阿基米德----最先得到浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力 |
如图所示，已知R1=60Ω，R2=20Ω，当开关S闭合后，电流表示数为0.3A．
16．如图甲所示，小董同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况．
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热的原因是B
A．冰在熔化过程中要放出热
B．冰的熔点比实验时的气温低许多，冰从周围空气吸热
C．一部分冰升华放热使其余的冰熔化
D．冰可以在任意温度下熔化
（2）直接放置在空气中不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（快/慢），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是搅拌碎冰块．
实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．
（3）他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象
（4）某时刻温度计的读数如图丙所示，此时的温度是-4℃；在一个标准大气压下，该时刻烧杯中的物质状态为固态（固态/液态/固液共存）．
（5）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块？等量的碎冰块．
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热的原因是B
A．冰在熔化过程中要放出热
B．冰的熔点比实验时的气温低许多，冰从周围空气吸热
C．一部分冰升华放热使其余的冰熔化
D．冰可以在任意温度下熔化
（2）直接放置在空气中不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（快/慢），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是搅拌碎冰块．
实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔1min记录一次温度计的示数．
（3）他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
（5）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是等量的碎冰块？等量的碎冰块．