题目内容
如图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的三种情况.

实验记录如下:
(1)请你把表格填完整;
(2)甲、乙实验结果表明相互接触的两物体间的压力越大,滑动摩擦力越 ______;
(3) ______实验结果表明滑动摩擦力的大小与两物体接触面的粗糙程度 ______关.
实验记录如下:
| 实验过程 | 木板受到的压力/N | 测力计示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 甲 | 5 | 1 | |
| 乙 | 2 | ||
| 丙 | 5 | 1.5 | 1.5 |
(2)甲、乙实验结果表明相互接触的两物体间的压力越大,滑动摩擦力越 ______;
(3) ______实验结果表明滑动摩擦力的大小与两物体接触面的粗糙程度 ______关.
(1)从表中知:
甲:一个木块对木板的压力为5N,做匀速运动时拉力为1N,所以滑动摩擦力的大小为1N;
乙:两个木块对木板的压力为10N,做匀速运动时的拉力为2N,所以滑动摩擦力的大小为2N;
丙:接触面变粗糙时,测力计示数为1.5N,所以滑动摩擦力的大小为1.5N.
故答案为:表格如下:
(2)从表中数据可知:甲、乙两过程中接触面的粗糙程度相同,压力增大2倍,摩擦力与增大2倍,说明压力越大,滑动摩擦力越大;
故答案为:大;
(3)甲、丙两过程中,压力大小相同,接触面粗糙程度不同,丙的接触面粗糙,滑动摩擦力比甲的摩擦力大,说明两物体间压力越大,滑动摩擦力越大,滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关.
故答案为:甲、丙;有.
甲:一个木块对木板的压力为5N,做匀速运动时拉力为1N,所以滑动摩擦力的大小为1N;
乙:两个木块对木板的压力为10N,做匀速运动时的拉力为2N,所以滑动摩擦力的大小为2N;
丙:接触面变粗糙时,测力计示数为1.5N,所以滑动摩擦力的大小为1.5N.
故答案为:表格如下:
| 实验过程 | 木板受到的压力/N | 测力计示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 甲 | 5 | 1 | 1 |
| 乙 | 10 | 2 | 2 |
| 丙 | 5 | 1.5 | 1.5 |
故答案为:大;
(3)甲、丙两过程中,压力大小相同,接触面粗糙程度不同,丙的接触面粗糙,滑动摩擦力比甲的摩擦力大,说明两物体间压力越大,滑动摩擦力越大,滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关.
故答案为:甲、丙;有.
练习册系列答案
相关题目
摩擦是一种常见的现象,下面我们用实验来研究滑动摩擦.实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔.如图是研究滑动摩擦力的三次实验,并得到下表的数据,请分析数据回答下列问题.

| 实验次数 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计的读数 |
| 1 | 木板面 | 一个木块 | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 一个木块和一个砝码 | 1.2N |
| 3 | 毛巾面 | 一个木块 | 1.5N |
(2)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,________,摩擦力越大.
(3)比较图________和图________两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材________(填字母)来进行研究.
摩擦是一种常见的现象,下面我们用实验来研究滑动摩擦.实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔.如图是研究滑动摩擦力的三次实验,并得到下表的数据,请分析数据回答下列问题.

(1)实验中,我们要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小.
(2)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,______,摩擦力越大.
(3)比较图______和图______两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材______(填字母)来进行研究.
| 实验次数 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计的读数 |
| 1 | 木板面 | 一个木块 | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 一个木块和一个砝码 | 1.2N |
| 3 | 毛巾面 | 一个木块 | 1.5N |
(2)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,______,摩擦力越大.
(3)比较图______和图______两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材______(填字母)来进行研究.