(1992全国初中应用物理知识竞赛题)白炽灯泡的灯丝常制成螺旋状.这样做的目的是 A．便于灯丝散热.防止灯丝熔断. B．尽量减少灯丝的电阻. C．减少灯丝散热.提高灯丝的温度. D．减少灯丝在高温时的升华. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1992全国初中应用物理知识竞赛题）白炽灯泡的灯丝常制成螺旋状，这样做的目的是

A．便于灯丝散热，防止灯丝熔断。

B．尽量减少灯丝的电阻。

C．减少灯丝散热，提高灯丝的温度。

D．减少灯丝在高温时的升华。

C 解析：白炽灯泡的灯丝常制成螺旋状，增大了灯丝的长度，增大了灯丝电阻，可减少灯丝散热，提高灯丝的温度，选项C正确。

练习册系列答案

相关题目

在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。

（1）实验中通过观察来比较压力作用的效果；

（2）对比甲、乙两图，可以得出：；

（3）对比两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；

（4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由：。

（1）（2分）如图11所示，根据平面镜成像特点，画出AB在平面镜中的像。

（2）（1分）如图12所示，在图中画出经凹透镜折射光线的入射光线.

(3)（3分）如图13，重50N的箱子放在水平地面上，它的长和宽都是1.2m，高0.9m。

1画出箱子对地面压力F_压的示意图，

2要在A点用最小的力把箱子向右推倒，请作出作用在A点的最小动力F，并标出F的大小．

（4）（2分）如图14是某同学连接伏安法测小灯泡电阻的电路图，请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．

（2005全国初中应用物理知识竞赛题）按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图5所示。请你分析并回答下面的问题。

(1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因是_____________________.

(2)当单刀多掷开关接通位置“1”时，_____灯发光，发光的各灯采用的是_____联方式。

(3)当开关接通位置“3”时，允许______方向的车辆通行。

（2010全国初中应用物理知识竞赛预赛）小军的爸爸想拆除厨房一盏灯，并将控制该灯的开关改成插座。但是他家所有的线路都是暗线(除了电灯和开关的接线盒处，其余部分的导线都在墙内)，若将改动后的线路重新铺设成暗线则因工程量太太而不切实际，铺设明线又不美观。小军得知后，又经过认真思考，他根据物理课上所学的知识，首先画出了他家现有接线的电路图（如图3所示），并认为只需在原线路上稍作改装，就能达到目的。请你用文字说明小军的改装方法，并在右侧虚线框中画出改装后的电路图。

（2012全国初中应用物理知识竞赛）小明发现，有些电线杆上装有如图1所示的“小风车”，这些小风车在微风中能不停地旋转，且旋转叶片的一面还装有反光的小镜子。关于这样的“小风车”的作用，下列说法中正确的是（）

A．为了警示此处有电

B．为了测定风向

C．为了测量风速大小

D．为了驱赶小鸟，避免小鸟在上面做窝而导致电路短路

（2006全国初中应用物理知识竞赛题）小志家买了一种点缀节日用的小彩灯，他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员，得到以下信息。

他用的小彩灯规格是“2.5 V, 0.25 A”,通过串联一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光。

小彩灯的构造如图6所示，在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2.5Ω,热时约为15。

细金属丝的电阻为1Ω，正常（低压）情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的，没有电流流过。若加上较高的电压（如220 V）时氧化层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。

根据以上介绍的资料，请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其他的小彩灯还能继续发光。

（2004第十四届全国初中应用物理知识竞赛复赛题）用电流表和电压表测电流和电压时，通常并不考虑仪表本身电阻对待测电路的影响，而将其视为“理想电表”即认为电流表的内阻为零，电压标的内阻为无限大。实际上，电流表和电压表都有一定的电阻值，因而我们可以把电流表看成一个能显示通过自身电流大小的自身阻值很小的电阻；可以把电压表看成一个能显示自身两端电压大小的其阻值很大的电阻。所以，把电流表或电压表接入待测电路时，就相当于在待测电路中串联（或并联）一个电阻。这样，电流表两端就要有一定的电压，电压表中就要通过一定的电流，因此实际上很难同时精确的测出待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流。

（1）现有一个量程为0.6A，内阻为0.13Ω的电流表，能否用它测量某电路两端的电压？若不能，请说明理由。若能，请说明用它能测量的最大电压值。

（2）现要精确测量一个阻值约为8Ω的电阻Rx,实验室提供下列器材。

电流表A₁：量程为100mA，内电阻r₁=4Ω

电流表A₂：量程为50μA，内电阻r₂=750Ω

电压表V: 量程为10V,内电阻r₃=10KΩ

变阻器R₀:阻值约10Ω

定值电阻R₁:阻值约10KΩ

电池E:两端电压约1.5V

开关S、导线若干

①选出你测量时所需的适当器材，并在虚线方框中画出电路图。

②需要测量那些物理量？根据所测量物理量，写出被测电阻Rx的表达式。

法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家被得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，闭合S₁、S₂后．当滑片P向左滑动的过程中．指示灯明显变亮．则下列说法正确的是

A．电磁铁的右端为N极

B．电磁铁的磁性减弱

C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而增大

D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小

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