题目内容
17.小华想测量酱油的密度,他利用家中透明玻璃杯、记号笔和适量的水,又向老师借了天平、砝码进行实验,请你简述小华的操作方法,并写出酱油密度的最终表达式.(测量的物理量用符号表示)(1)简述操作方法.
(2)写出酱油密度最终表达式.
分析 在此题中,根据题目中给出的实验器材,结合实验原理可知,由于没有量筒,此题的难点在于如何测量酱油的体积.根据已知条件可知,它是利用同一容器装不同的液体,液体的体积相同,即利用水的体积来代换酱油的体积.
解答 解:
(1)实验步骤:
①用调节好的天平测出玻璃杯的质量m杯;
②向玻璃杯中倒入适量的水,用记号笔在水面位置处的杯壁上画记号,用天平测出杯和水的总质量m1;
③向玻璃杯中倒入酱油至记号处,用天平测出杯和酱油的总质量m2.
酱油的质量为m=m2-m杯,
因为ρ=$\frac{m}{V}$,
所以酱油的体积为V=V水=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{杯}}{{ρ}_{水}}$,
酱油的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{杯}}{\frac{{m}_{1}-{m}_{杯}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{杯}}{{m}_{1}-{m}_{杯}}$•ρ水.
答:
(1)①用调节好的天平测出玻璃杯的质量m杯;
②向玻璃杯中倒入适量的水,用记号笔在水面位置处的杯壁上画记号,用天平测出杯和水的总质量m1;
③向玻璃杯中倒入酱油至记号处,用天平测出杯和酱油的总质量m2.
(2)$\frac{{m}_{2}-{m}_{杯}}{{m}_{1}-{m}_{杯}}$•ρ水.
点评 在测量物体密度的实验中,常规的测量方法是利用天平测质量、量筒测体积,从而求出密度.还有一些特殊的测量方法,如此题,只给出一个测量质量的工具:天平,而没有测量体积的工具量筒,利用转换的方法求出体积,进而求出密度.还有类似的,只给出量筒,没有天平如何测量橡皮泥的密度等等.
练习册系列答案
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5.测某同学百米短跑的平均速度时,给你的器材有:米尺、皮尺(测量范围500m)、天平、量筒、秒表.完成该实验应选择的器材是皮尺、秒表;下面内容是某同学填写的实验报告的一部分,请阅读该实验报告,然后回答下列问题:
关于“测100m短跑平均速度”的实验报告(节选:步骤和方法)
a.在操场上测出100m的路程;
b.选出二个同学做计时员,分别站在40m、100m处;
c.选一名同学做发令员,站在起点发令,发令员大声喊:“预备--跑”,同时迅速向下挥动小红旗表示开始;
d.一名同学跑完全程,计时员分别记下运动员跑过自己所站位置时的时间(见表)
(1)跑步同学在后60m平均速度是7.5m/s;合27Km/h.
(2)计时员应该在看见发令员的话旗语时开始计时,而不是在听见“跑”声后才计时,这是因为在空气中,声速比光速小的多,听见声音时才计时,测量值偏小.
关于“测100m短跑平均速度”的实验报告(节选:步骤和方法)
a.在操场上测出100m的路程;
b.选出二个同学做计时员,分别站在40m、100m处;
c.选一名同学做发令员,站在起点发令,发令员大声喊:“预备--跑”,同时迅速向下挥动小红旗表示开始;
d.一名同学跑完全程,计时员分别记下运动员跑过自己所站位置时的时间(见表)
| s(m) | t(s) |
| 40 | 7 |
| 100 | 15 |
(2)计时员应该在看见发令员的话旗语时开始计时,而不是在听见“跑”声后才计时,这是因为在空气中,声速比光速小的多,听见声音时才计时,测量值偏小.
12.根据如图提供的物距和清晰像的位置可知,此凸透镜的焦距可能是( )

| A. | 50cm | B. | 40cm | C. | 25cm | D. | 10cm |
6.对下列现象的成因解释正确的是( )
| A. | 早春,河中的冰逐渐消融--熔化 | |
| B. | 盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”--凝华 | |
| C. | 深秋,清晨的雾在太阳出来后散去--汽化 | |
| D. | 严冬,玻璃窗内壁结了一层冰花--升华 |