在学习了内能及能量的转化和守恒后.同学们在一起梳理知识时交流了以下想法.你认为其中正确的是A．做功可以改变物体的内能 B．热传递改变物体内能是不同形式的能量的互相转化 C．在一定条件下各种形式的能量可以相互转化 D．能量在转移和转化的过程中总会有损耗.但能量的总量保持不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中正确的是

A．做功可以改变物体的内能

B．热传递改变物体内能是不同形式的能量的互相转化

C．在一定条件下各种形式的能量可以相互转化

D．能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变

ACD

【解析】

试题分析：做功可以改变物体的内能，A正确；

热传递的本质是是内能的转移，B错误；

自然界中的能量，在一定条件下可以相互转化，C正确；

能量在转化和转移的过程中总会有损耗，比如机械摩擦、向空气中散热，但是根据能量守恒定律，能量的总量保持不变，D正确。

考点：能量转化

练习册系列答案

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一个鸡蛋的质量约为

A．4千克 B．0. 4千克 C．0. 04千克 D．0.004千克

如图所示电路中，电源电压恒定，Rl为定值电阻，R2为滑动变阻器。S闭合后，三个电表均有示数。

①若将滑动变阻器滑片自右向左端移动时，电流表 A示数将_________，电压表V2的示数将_________。

②若将电压表V1和电流表A交换，电压表V1的示数将_________，电流表A的示数将_________。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

有一个电动机接在电压为6V不变的电源上，用手捏住电动机不让它转动，电流为3A，松手后电动机稳定转动，电流为0.3A。求：

（1）电动机转动时，每分钟线圈产生的热量；

（2）电动机转动时的机械功率。

有两个小灯泡L1和L2上都标有“6V”字样，考虑温度对灯丝电阻的影响，加在小灯泡两端的电压随电流变化关系如图所示．若把L1和L2接在电源电压为6V的电路中工作，则下列说法正确的是（）

A．小灯泡L1的电阻在某一时刻可能是20Ω

B．小灯泡L2在某一时刻的实际功率可能是0.4W

C．两灯串联时电路的总功率是0.6W

D．两灯并联时电路的总功率是3.6W

如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用试电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试火线上的A和零线上的B时，氖管在测试火线上的A时能发光，在测试零线上的B时不能发光．那么可以判定故障是（）

A．火线和零线短路

B．电灯L短路

C．电线BD段某处断路

D．电线AC段某处断路

为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于_________状态。

（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是__________________________________。

（3）排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=_______A，I=________A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______________（写出关系式即可）。

（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：。

（5）小敏连接了如上图的实物连接图，此时，电流表测的是_______（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流。若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

电路和水路有许多相似之处。在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是（）

A．电源 B．开关

C．用电器 D．导线

（4分）某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

次数	钩码重/G	钩码上升的高度h/m	拉力F/N
1	2.0	0.3	1.0	0.9
2	5.0	0.3	2.0	0.9
3	8.0	0.3	3.0	0.9

（1)实验时，应沿竖直方向___________拉动弹簧测力计。

（2）表格中有一物理量没有写全，该物理量是___________。

（3）第3次实验时，钩码上升的速度为0.1m/s，则拉力的功率为___________W。

（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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