题目内容
20.运动会上,甲、乙两个同学跑100米所用的时间分别是15秒5和15秒,则( )| A. | 甲同学的速度大 | B. | 乙同学的速度大 | ||
| C. | 甲、乙两个同学的速度相同 | D. | 无法比较谁的速度大 |
分析 比较物体运动快慢的基本方法有三种:
(1)在时间相同的情况下比较运动路程的长短,路程长的运动的快;
(2)在路程相同的情况下比较运动时间的长短,运动时间短的运动的快;
(3)在运动时间和路程都不相同的情况下,比较单位时间内通过的路程,单位时间内通过路程长的运动的快.
解答 解:在百米赛跑中路程相同,比较参赛者运动快慢可比较他们的运动时间,时间越短,跑得越快;甲、乙两个同学所用的时间分别是15s5和15s,乙用的时间短,所以乙的速度大.
故选B.
点评 本题考查了比较运动快慢的方法,涉及到控制变量法,要会灵活运用;会用控制变量法比较物体运动的快慢是本题的解题关键.
练习册系列答案
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10.
如图在棋类比赛中,比赛现场附近的讲棋室内所用的棋盘是竖直放置的,棋子可以在棋盘上移动但不会掉下来.原来,棋盘和棋子都是由磁性材料制成的.棋子不会掉落的原因是因为棋子( )
| A. | 受到的重力很小可以忽略不计 | B. | 和棋盘间存在很大的吸引力 | ||
| C. | 受到棋盘对它向上的摩擦力 | D. | 受到空气的浮力等于重力 |
5.测某同学百米短跑的平均速度时,给你的器材有:米尺、皮尺(测量范围500m)、天平、量筒、秒表.完成该实验应选择的器材是皮尺、秒表;下面内容是某同学填写的实验报告的一部分,请阅读该实验报告,然后回答下列问题:
关于“测100m短跑平均速度”的实验报告(节选:步骤和方法)
a.在操场上测出100m的路程;
b.选出二个同学做计时员,分别站在40m、100m处;
c.选一名同学做发令员,站在起点发令,发令员大声喊:“预备--跑”,同时迅速向下挥动小红旗表示开始;
d.一名同学跑完全程,计时员分别记下运动员跑过自己所站位置时的时间(见表)
(1)跑步同学在后60m平均速度是7.5m/s;合27Km/h.
(2)计时员应该在看见发令员的话旗语时开始计时,而不是在听见“跑”声后才计时,这是因为在空气中,声速比光速小的多,听见声音时才计时,测量值偏小.
关于“测100m短跑平均速度”的实验报告(节选:步骤和方法)
a.在操场上测出100m的路程;
b.选出二个同学做计时员,分别站在40m、100m处;
c.选一名同学做发令员,站在起点发令,发令员大声喊:“预备--跑”,同时迅速向下挥动小红旗表示开始;
d.一名同学跑完全程,计时员分别记下运动员跑过自己所站位置时的时间(见表)
| s(m) | t(s) |
| 40 | 7 |
| 100 | 15 |
(2)计时员应该在看见发令员的话旗语时开始计时,而不是在听见“跑”声后才计时,这是因为在空气中,声速比光速小的多,听见声音时才计时,测量值偏小.
12.根据如图提供的物距和清晰像的位置可知,此凸透镜的焦距可能是( )

| A. | 50cm | B. | 40cm | C. | 25cm | D. | 10cm |