题目内容
【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．A、B是两个质量不同的小球（mA＜mB），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块．
（1）实验中，探究的动能是指_____（填序号）；
A．小球在斜面上时的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能
（2）使用甲、丙两图，是为了研究动能大小与_____的关系；
（3）小华同学通过比较图乙、丙两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？_____；
（4）很多初中物理实验，选取器材时，采用了与本实验木块类似的作用，下列实验中的器材，没有体现本实验木块作用的是：_____；
A．
压缩引火仪中的棉絮
B．
研究物质升温特点时，等质量的水和沙子
C．
研究分子运动快慢与温度关系中的红墨水
D．
测量电路中电流大小的电流表
（5）完成实验后，同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面：让小车从同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距离远近（如表），最终停下来后，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等?_____（选填“相等”或“不相等”），理由是_____．
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 较大 | 最小 |
小车运动距离 | 最近 | 较远 | 最远 |
【答案】B 速度 没有控制速度相同 B 相等 小车滑到水平面时动能相同，在不同水平面运动时，消耗的动能相等，克服摩擦力做的功相同
【解析】
(1)[1] 据题意可知，实验中探究小球动能，即小球撞击木块时的动能的大小，故选B；
(2)[2] 实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关；使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，则小球到达水平面时的速度不同，所以，这是为了研究动能大小与物体速度的关系；
(3)[3] 要探究小球动能与质量的关系，需要控制小球到达水平面时的速度相同，即不同质量的小球从同一高度滚下，而BC两图没有让小球从同一高度滚下，没有控制小球的速度相同，所以小华的这一比较过程存在错误就是没有控制小球的速度相同；
(4)[4]本实验中用到了转换法，根据木块被推动距离的远近来反映物体动能的大小，给出的四个选项中没有用到转换法的是：B，B是对于控制变量法的应用。
(5)[5][6] 让小车从同一高度由静止下滑，根据决定重力势能大小的因素可知，最初小车的重力势能相同，下滑到水平面时的动能也相同，在不同的材料表面上运动时，最终停下来后，动能全部转为内能，克服摩擦力做了多少功就有多少动能转化为内能，所以，在三个表面克服摩擦力做功相同。
