题目内容
某个物体的质量约为250g，这个物体可能是
A. 教室里的一张课桌
B. 八年级（下）的物理课本
C. 一支新的铅笔
D. 一个正常的小学生
如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ）
A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力
C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都不正确
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片 （填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A．小卡片容易扭转
B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减小摩擦力对实验结果的影响
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在 （填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．
在下列数字后面添上恰当的单位
一位中学生的体积约为50_____ 空气的密度为1.29_____
把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（ ）
A. 可能不带电 B.一定带负电
C.一定带正电 D. 一定不带电
超超同学利用如图甲所示的电路探宄电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉)。闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到______ (选填“A”或“B”)端。
(2)滑动变阻器在本实验中的作用是①______②______。
(3)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论：____________________________________________________________。
②上述实验中，超超用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片。使电压表示数为_________V时，读出电流表的示数。
(4)若电流表的示数突然变为0，而电压表的示数增大，经检查，电表和导线无故障，则出现的故障可能是________________________。
(5)以上实验中所用到物理实验方法是___________，下列实验中也用到了该方法的是_____ (填字母)
A．探究杠杆平衡条件 B．探究影响滑动摩擦力大小的因素 C．测液体的密度
毛皮摩擦过的橡胶棒__________(选填“得到”、“失去”)电子而带电，将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被__________ (选填“吸引”、“排斥”、“不动”)。
清蒸螃蟹是人们喜爱的一道美食，在客厅就能闻到香味，说明__________________；蒸熟的螃蟹看起来是红色的，这是因为蟹壳___________(填“反射”或“折射”)红光。如将它放到蓝色的玻璃瓶内，我们看到它是__________色。
小女孩用80N的力将水桶提起(如图甲所示)，请在图乙中画出女孩提桶力的示意图.
阅读快车系列答案阅读快车系列答案阅读快车系列答案
