题目内容
【题目】如图所示,将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上。矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封。用力挤压矿泉水瓶侧面时,小玻璃瓶开始下沉,改变手的用力情况,小玻璃瓶也会悬浮在水中。松手后小玻璃瓶会上浮,请分析小玻璃瓶上浮、下沉的原因。
![]()
【答案】未挤压矿泉水瓶时,玻璃瓶漂浮,玻璃瓶和瓶中的水的重力与其所受的浮力平衡。当用力挤压水瓶侧壁,大瓶内水面上方空气被压缩,气压增大,大于瓶内气体压强,水被压入小玻璃瓶内。小玻璃瓶整体所受的重力大于它受到的浮力。小玻璃瓶下沉,同时小玻璃瓶内的空气也被压缩。松手后,大瓶内水面气压减小,小玻璃瓶内部的水被压出,当小玻璃瓶整体所受的重力小于他受到的浮力,小玻璃瓶上浮。
【解析】
未挤压矿泉水瓶时,玻璃瓶漂浮,玻璃瓶和瓶中的水的重力与其所受的浮力平衡。当用力挤压水瓶侧壁,大瓶内水面上方空气被压缩,气压增大,大于瓶内气体压强,水被压入小玻璃瓶内。小玻璃瓶整体所受的重力大于它受到的浮力。小玻璃瓶下沉,同时小玻璃瓶内的空气也被压缩。松手后,大瓶内水面气压减小,小玻璃瓶内部的水被压出,当小玻璃瓶整体所受的重力小于他受到的浮力,小玻璃瓶上浮。
【题目】小明用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。所用电源为可连续调节输出电压且可以显示电压值的新型学生电源,滑动变阻器的规格为“10Ω,1A”,阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。
![]()
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整___________;
(2)小明将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是__________;
(3)排除故障后,小明依次完成实验,记录部分数据如下表。由1、2、3次实验数据可得出的初步结论是________________;
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻 | 5 | 10 | 20 | 15 | 25 |
电流 | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(4)进行第4次实验时,小明用15Ω定值电阻代替20Ω,直接读出电流表示数如图乙所示。由此可知:小明实验时电源电压是调节为____V输出的。为保证实验探究的合理性,小明应在将滑动变阻器的滑片调至第3次实验时滑片位置的_____侧(左/右);
(5)继续完成第5次实验时,小明将滑动变阻器调到最大值时,依然无法达到实验要求。为完成实验,小明可以(____)
A.将电源电压调至2.5 V B.把变阻器换为“15Ω,1A”的规格再重新调节
C.将电源电压调至3.8V D.把变阻器换为“5Ω,1A”的规格,再重新调节