题目内容
甲
甲
容器底对铁球的支持力最大.分析:(1)因为三种液体的质量相同,由体积关系可以得出三种液体的密度关系;
(2)铁球排开液体的体积相同(相同的铁球),根据阿基米德原理可以比较三个铁球受浮力的大小关系;
(3)由于三球都静止在容器底,所受合力均为0,因此铁球受到的重力等于容器底的支持力加上铁球所受的浮力;由此得出三个铁球受支持力的大小关系;
(2)铁球排开液体的体积相同(相同的铁球),根据阿基米德原理可以比较三个铁球受浮力的大小关系;
(3)由于三球都静止在容器底,所受合力均为0,因此铁球受到的重力等于容器底的支持力加上铁球所受的浮力;由此得出三个铁球受支持力的大小关系;
解答:解:(1)由图可知:液体体积v甲>v乙>v丙,
∵m甲=m丙=m乙,ρ=
,
∴三种液体的密度:ρ甲<ρ乙<ρ丙;
(2)∵三个铁球的体积相同,
∴铁球完全浸没在液体中时,铁球排开液体的体积相同,
∵F浮=ρgV排,V排相同,ρ甲<ρ乙<ρ丙,
∴铁球受到的浮力关系是:F甲浮<F乙浮<F丙浮;
(3)∵铁球沉入容器底部静止时,G=F浮+F支,
∴F支=G-F浮,
∵F甲浮<F乙浮<F丙浮,
∴三个铁球受到的支持力:
F支甲>F支乙>F支丙,
即甲容器中的铁球受到的支持力最大;
故答案为:甲.
∵m甲=m丙=m乙,ρ=
| m |
| V |
∴三种液体的密度:ρ甲<ρ乙<ρ丙;
(2)∵三个铁球的体积相同,
∴铁球完全浸没在液体中时,铁球排开液体的体积相同,
∵F浮=ρgV排,V排相同,ρ甲<ρ乙<ρ丙,
∴铁球受到的浮力关系是:F甲浮<F乙浮<F丙浮;
(3)∵铁球沉入容器底部静止时,G=F浮+F支,
∴F支=G-F浮,
∵F甲浮<F乙浮<F丙浮,
∴三个铁球受到的支持力:
F支甲>F支乙>F支丙,
即甲容器中的铁球受到的支持力最大;
故答案为:甲.
点评:本题考查了学生对密度公式、阿基米德原理的掌握和运用,涉及到力的作用相互性、物体受平衡力的分析,知识点多,属于难题.
练习册系列答案
相关题目
为了比较某液体和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的液体和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据如表格所示.
| 质量m/g | 温度升高10℃需要的时间t/s | 温度升高20℃需要的时间t/s | 温度升高30℃需要的时间t/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 128 | 192 |
| 液体 | 30 | 96 | 192 | 288 |
(2)分析表格中的实验数据可知:质量相同的某液体和沙子,升高相同的温度时,该液体吸收的热量________(选填“大于”、“小于”、“等于”)沙子吸收的热量;
(3)该实验中,小明测了三组数据,目的是________;
(4)进一步分析表格中的数据可知:如果加热相同的时间,质量相同的该液体和沙子,________(选填“沙子”、“液体”)升高的温度更高;
(5)小红按图17装置正确组装器材后进行实验,实验中发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:________.
为了比较某液体和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的液体和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据如表格所示.
(1)按如图所示的装置放好器材后,在调整实验器材时,科学合理的顺序是,先调整固定______(选填“A”或“B”);
(2)分析表格中的实验数据可知:质量相同的某液体和沙子,升高相同的温度时,该液体吸收的热量______(选填“大于”、“小于”、“等于”)沙子吸收的热量;
(3)该实验中,小明测了三组数据,目的是______;
(4)进一步分析表格中的数据可知:如果加热相同的时间,质量相同的该液体和沙子,______(选填“沙子”、“液体”)升高的温度更高;
(5)小红按图17装置正确组装器材后进行实验,实验中发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:______.
| 质量m/g | 温度升高10℃需要的时间t/s | 温度升高20℃需要的时间t/s | 温度升高30℃需要的时间t/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 128 | 192 |
| 液体 | 30 | 96 | 192 | 288 |
(2)分析表格中的实验数据可知:质量相同的某液体和沙子,升高相同的温度时,该液体吸收的热量______(选填“大于”、“小于”、“等于”)沙子吸收的热量;
(3)该实验中,小明测了三组数据,目的是______;
(4)进一步分析表格中的数据可知:如果加热相同的时间,质量相同的该液体和沙子,______(选填“沙子”、“液体”)升高的温度更高;
(5)小红按图17装置正确组装器材后进行实验,实验中发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:______.