题目内容
12．在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是（ ）| A． | 在探究“并联电路电流规律”时，测量多组对应的干路电流和支路电流 | |
| B． | 伏安法测量电阻阻值时，在不同电压下测量多组电压与电流值 | |
| C． | 探究电流与电压关系时，在不同电压下测量多组电压与电流值 | |
| D． | 在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换不同电阻丝，测量对应的电流 |
分析 解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高准确度，减小误差；二是为了寻找普遍规律．根据题意探究多次测量提高精度的，就需要将多次测量结果取平均值．
解答 解：
A、在探究“并联电路电流规律”时，测量多组对应的干路电流和支路电流，是为了探究干路电流和各支路电流的关系，找到普遍规律．故A不合题意；
B、伏安法测量电阻阻值时，在不同电压下测量多组电压与电流值，是为了求平均值，减小实验的误差，故B符合题意；
C、探究电流与电压关系时，在不同电压下测量多组电压与电流值，是为了得到普遍规律，避免偶然性，故C不合题意；
D、在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换不同电阻丝，测量对应的电流，是为了探究电阻与电阻丝的材料、长度、横截面积的关系，找到普遍规律，故D不合题意．
故选B．
点评 物理实验中，以“探究”二字开头的课题，多次测量的目的一般是发现规律；以“测量”二字开头的课题一般是减小误差．
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9．观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（ ）
| A． | “PM2.5”中的“2.5”是表示雾霾中颗粒直径的数值，它的单位是mm | |
| B． | 我们所用物理教材的宽度约为25cm | |
| C． | 成年人正常步行5min通过的路程约为350m | |
| D． | 课桌的高度约为1.5m |
6．如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像．将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小．则（ ）
| A． | 凸透镜位于a点左侧 | |
| B． | 凸透镜位于b点右侧 | |
| C． | 蜡烛在a点时，光屏上成像时物距大于二倍焦距 | |
| D． | 蜡烛移到b点，光屏应向左移 |
7．小聪利用斜面进行如下的实验．
（1）图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的，由此可知此时斜面的机械效率η=45.7%．
（2）为了进一步探究斜面的特点，小聪接着做了三次实验，实验数据如表．
①分析表中数据可知，沿斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面倾斜角度越大，机械效率越高，拉力越大．
②由表中第2次数据可知，此过程中铁块与斜面之间的摩擦力为3.7N．
（1）图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的，由此可知此时斜面的机械效率η=45.7%．
（2）为了进一步探究斜面的特点，小聪接着做了三次实验，实验数据如表．
| 实验次数 | 倾斜角度 | 铁块重/N | 拉力/N | 斜面高/cm | 斜面长/cm | 机械效率 |
| 1 | 较小 | 10 | 4.9 | 10 | 100 | 20% |
| 2 | 较大 | 10 | 6.7 | 30 | 100 | 45% |
| 3 | 更大 | 10 | 8.4 | 50 | 100 | 60% |
②由表中第2次数据可知，此过程中铁块与斜面之间的摩擦力为3.7N．
17．下列物理量不是用“比值法”定义的是（ ）
| A． | 功率 | B． | 机械功 | C． | 比热容 | D． | 热值 |
4．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验．
（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛、凸透镜、光屏中心调整到同一高度．
（2）实验小组测得的数据如表所示：
分析表中数据：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成缩小的实像，该实像能（选填“能”或“不能”）直接用光屏承接．
（3）成像的过程中，如果将蜡烛向远离透镜方向移动，要在光屏上得到清晰的像应该将光屏靠近（选“远离”或“靠近”）透镜，光屏上的像变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）分析实验数据还能得到的结论是：当物距大于1倍焦距小于2倍焦距时，凸透镜成倒立、放大的实像．
（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛、凸透镜、光屏中心调整到同一高度．
（2）实验小组测得的数据如表所示：
| 探究实验记录表（凸透镜焦距f=10cm） | |||||
| 实验次数 | 物距u/cm | 像的放大或缩小 | 像的正立或倒立 | 像的虚实 | 像距V/cm |
| 1 | 50 | 倒立 | 倒立 | 实像 | 12.5 |
| 2 | 40 | 倒立 | 倒立 | 实像 | 13.4 |
| 3 | 30 | 倒立 | 倒立 | 实像 | 15.1 |
| 4 | 20 | 倒立 | 倒立 | 实像 | 20.1 |
| 5 | 15 | 倒立 | 倒立 | 实像 | 30 |
| 6 | 7 | 成立 | 正立 | 虚像 | |
| 7 | 5 | 成立 | 正立 | 虚像 | |
（3）成像的过程中，如果将蜡烛向远离透镜方向移动，要在光屏上得到清晰的像应该将光屏靠近（选“远离”或“靠近”）透镜，光屏上的像变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）分析实验数据还能得到的结论是：当物距大于1倍焦距小于2倍焦距时，凸透镜成倒立、放大的实像．
1．以下几个验证性小实验，其中错误的是（ ）
| A． | 用凸透镜正对太阳光，另一侧拿光屏移动能找到一个最小最亮的光斑，说明凸透镜对光线有发散作用 | |
| B． | 把一个纸风车放在点燃的酒精灯上方，风车会转动起来，说明温度升高时，气体密度会减小 | |
| C． | 向冰冷的玻璃上哈气，会有水雾生成，说明降低温度可使气体液化 | |
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2．
如图所示，先用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把铅笔芯、塑料线、玻璃棒、瓷棒等分别接到M、N之间，其中能使灯泡发光的是（ ）
如图所示，先用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把铅笔芯、塑料线、玻璃棒、瓷棒等分别接到M、N之间，其中能使灯泡发光的是（ ）| A． | 铅笔芯 | B． | 塑料线 | C． | 玻璃棒 | D． | 瓷棒 |