题目内容
在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（ ）
A．电流表与电压表被烧坏
B．电流表与电压表都不会被烧坏
C．只有电压表会被烧坏
D．只有电流表会被烧坏
如图所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。如果丙带正电，则甲带___电，乙带 ___电，丁带___电。
一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪．忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的．他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究．
（1）提出的问题： ．
（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关．
（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，轻重相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水．
（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入 （选填“相等”、“不等”）质量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出．从方便和准确的角度看，应观察和比较 ，将现象记入下表．
（5）结论： ．
（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用 类的布料来制作夏装．
在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
①A图中操作的错误是 ；
②B图中读数的错误是 ；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃。
（2）小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。实验中所用的温度计是利用 的性质制成的；测量工具除温度计外，还需要 小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、N的高度，其中首先调节的是铁圈 的高度（选填M\N）；实验中要观察水中 的变化；
（3）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高。由图乙可知实验测得水的沸点是 ℃，说明此时实验室中的大气压 （选填\小于\大于\等于）1标准大气压。水在沸腾的过程中， 热，温度将 （选填\升高\降低\不变）；
（4）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是 （选填固态\液态\气态），产生“白气”的过程需 热；
（5）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是 ；在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图 是水在沸腾时的情况；
（6）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：
如图，在下面几幅交通标志牌中，属于保护环境的是（ ）
如图所示，滑动变阻器的滑片P在中点时，连入电路中的阻值为R，只闭合S1时，R两端电压与R1两端电压比为1：2，只闭合S2时，R两端的电压与R2两端的电压之比为1：4，当滑片P移到b断，则（ ）
A.只闭合S1时，滑动变阻器两端电压与R1两端电压之1:1
B.只闭合S2时，滑动变阻器两端电压与R2两端电压之1:1
C.当S1，S2闭合时，通过R1与R2的电流之比是1:2
D.当S1，S2闭合时，通过R1与R2的电流之比是1:1
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示， 以下说法错误的是（ ）
A．甲、乙、丙都做匀速直线运动
B．甲、乙、丙三辆小车速度大小关系是：v乙＞v丙＞v甲
C．5s后跑到最前面的小车是乙
D．甲和丙运动的速度相同
在各种色光中，被称为三原色光的是( )
A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、黄、绿 D．黄、绿、蓝
巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给孕妇腹中胎儿打印了1:1的3D模型，作为孩子的成长记录．B超是 波的应用，这种波在进行人体碎石时说明它具有 ，它 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。
