实验:探究电流与电压.电阻的关系．[提出问题]通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?[猜想]①导体的电阻一定时.通过导体的电流与其两端电压成正比．②导体的电阻一定时.通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．③导体两端的电压一定时.通过导体的电流与导体的电阻成反比．[实验器材]电源.电流表.电压表各一只.开关� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验：探究电流与电压、电阻的关系．
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干．
【实验过程】
（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．

（2）小明发现电路中有错误并改正后做实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据，根据

各组电压值与电流值的比值都等于10Ω

，可得出结论：猜想

①

是正确的．
表一

电压U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
电流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

表二

电阻R/Ω	5	10	15
电流 I/A	0.30	0.15	0.10

（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是

保持定值电阻R两端的电压不变

．分析表二中的数据，根据

各组电阻值与电流值的乘积都等于1.5V

得出结论：猜想③是正确的．

分析：（1）根据电流流向法，先画出电源的符号，从电源的负极依次画出串联的电路原件回到负极，然后把电压表并联在电阻的两端；
（2）分析表一中的数据可知，电压与电流的比值相等，然后结合控制变量法即可判断那个猜想正确；
（3）探究电流与电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变，改变定值电阻的阻值时应调节滑动变阻器使电压表的示数保持不变，分析表二的数据结合控制变量法即可判断那个猜想正确．

解答：解：
（1）从正极开始依次画出开关、电流表、电阻R、滑动变阻器回到负极，再把电压表并联在电阻R两端，如下图所示：

（2）由表格数据可知，各组电压值与电流值的比值都等于10Ω，
故可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比，猜想①是正确的；
（3）探究电流与电阻之间的关系时应控制电阻两端的电压不变，通过调节滑动变阻器使电压表的示数不变，
分析表二中的数据可知，各组电阻值与电流值的乘积都等于1.5V，
故可得结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，猜想③正确．
故答案为：
（1）如上图所示；
（2）各组电压值与电流值的比值都等于10Ω；①；
（3）保持定值电阻R两端的电压不变；各组电阻值与电流值的乘积都等于1.5V．

点评：本题考查了根据实物图画电路图、对实验数据的处理能力、滑动变阻器的使用，关键是能结合控制变量法分析实验数据判断猜想是否正确和判断滑动变阻器的作用．