如图5所示.长度相同.横截面积不同的同种金属棒AB和BC 连接在一起.通过AB的电流为IAB.通过BC的电流为IBC.则IAB IBC,导体AB和BC两端的电压分别为UAB和UBC.则UAB UBC.(均选填“大于 .“等于或“小于 ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：
（1）用笔画线代替导线将图1中的实物连接完整．

实验次数	电压/V	电流/A
1	1.2	0.24
2	1.8 1.8	0.36 0.36
3	2.4	0.48

（3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻R_x的阻值为

5

Ω．
（4）在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是

A

A．测量物体的长度 B．探究重力大小与质量的关系
C．探究杠杆的平衡条件 D．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
（5）另有同学设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R₀．

①方案一如图4所示的电路，当闭合开关S，如果电压表V₁和V₂的读数分别为U₁和U₂，则电阻R_x的阻值的表达式为R_x=

（用U₁、U₂和R₀表示）；
②方案二如图5所示的电路，当闭合开关S，如果电流表A₁和A₂的读数分别为I₁和I₂，则电阻R_x的表达式为R_x=

下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验，请您帮他们完成实验：

（一）小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如图1所示）
（1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（

C

）
A．发光强的灯泡中的电流大 B．发光暗的灯泡中的电流小
C．两灯中的电流一样大 D．发光暗的灯泡可能没有接触好
（2）做实验时需要6V的电源，则要用

4

节干电池串联，或用

3

节蓄电池串联才行．
（3）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用0_～3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0_～0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是（ D ）
A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A
（4）如图2所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同，A处导线直径小于B处导线直径，则两段导线的电阻R_A

＞

R_B，通过A处和B处的电流的关系是I_A

=

I_B （填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）分析下表中的数据：

实验次数	A处电流/A	B处电流/A	C处电流/A
1	1.2	1.2	1.2
2	2.5	2.5	2.5
3	1.8	1.8	1.8

分析表中数据可总结得出结论：

串联电路中电流处处相等

（二）小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图3所示．
（1）在连接电路的过程中，开关应该

断开

．
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图4所示，根据你的分析，你认为原因可能是

电流表的正负接线柱接反了

（3）在实验过程中他们连接了如图5所示的电路，该电路存在的问题是：

电流表A₂与灯L₂被短路，A₂的正负接线柱接反了

．请在图5上只改动一根导线，符合L₁、L₂并联，电流表A₁测干路电流，A₂测灯L₂的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）（改动略）
（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

实验次数	A处的电流 I_A/A	B处的电流 I_B/A	C处的电流 I_C/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.26	0.30	0.56

的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：

寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性

．

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)如图5所示，要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向调整(选填“上”或“下”)；

(2)实验中所用凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个倒立、清晰的像，该像是的（选填“放大”、 “等大”或“缩小”）；

(3)接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在光屏上成清晰的像。

（4）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图6所示)，观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向移(选填“左”或“右”)。

（5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是。

根据研究平面镜成像的实验回答下列问题：

（1）在这个实验中，下列说法正确的是（　　）

A. 玻璃板后面的蜡烛应该比点燃的那只蜡烛小

B .若把点燃的蜡烛移近玻璃板，像变大

C. 若用更大的玻璃板，像变大　　　　　　

D .需要使用测量长度的工具

（2）若把蜡烛的位置和它像的位置用直线连接起来，则连线与镜面__________。（选填“垂直”或“不垂直”）

（3）移去玻璃板后的那只蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，则光屏上_______接收到玻璃板前蜡烛的像，由此可知平面镜所成的像是_________像。

（4）如果实验时，把玻璃板竖直架在一把水平放置的直尺上面，直尺的作用是便于比较物体与像__________________________的关系;实验时取两段相同的蜡烛是为了比较物体与像的___________的关系.　　　　

（5）某同学从对面的平面镜中看到电子钟的显示如图5所示,那么他回头直接看钟,钟显示的应为(　　 )

　　　 A.20:15　　 B.21:05　　 C.21:15　　　 D.20:05

（6）用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是____________________________________;

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