题目内容
19.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,摩擦起电的本质是电子的转移.分析 当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时,束缚电子能力强的得到电子,因电子比质子数量多而带负电,束缚电子能力弱的失去电子,因电子比质子数量少而带正电,一种物质失去多少电子,另一种物质就得到多少电子;
解答 解:当毛皮与橡胶棒摩擦时,当橡胶棒得到了电子时,物质的电子比质子多,带负电;摩擦起电过程是得到和失去电子的过程,因此其实质是电子的转移;
故答案为:负;电子的转移.
点评 摩擦起电不是创造了电,而是电的转移,相互摩擦的两种物质,一种物质失去了多少电子,另一种物质一定得到了多少电子,两种物质所带的电荷多少是相同的,电性是相反的.
练习册系列答案
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9.
小明在“探究滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行实验,实验数据如表.
(1)观察表中数据可知,此实验的目的是探究滑轮组的机械效率与物重和物体上升高度的关系;
(2)第4次实验中滑轮组的机械效率为80%;
(3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,需要做的额外功更大,所以机械效率更小;(大/小)
(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是D
A.同一机械的机械效率是恒定不变的 B.有用功越大,机械效率一定越大
C.额外功越大,机械效率一定越小 D.提升越重的物体,机械效率越大
(5)在正确操作该实验时,应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计,若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计,则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将偏小(偏大/不变/偏小).
| 实验序号 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离S/cm | 机械效率η |
| 1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
| 2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
| 3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
| 4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 | 80% |
(2)第4次实验中滑轮组的机械效率为80%;
(3)如果换用图乙所示装置进行实验,把同一重物提升相同高度,需要做的额外功更大,所以机械效率更小;(大/小)
(4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率,以下说法正确的是D
A.同一机械的机械效率是恒定不变的 B.有用功越大,机械效率一定越大
C.额外功越大,机械效率一定越小 D.提升越重的物体,机械效率越大
(5)在正确操作该实验时,应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计,若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计,则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将偏小(偏大/不变/偏小).
7.
如图所示是气体酒精浓度测试仪原理图,用于现场测试司机是否酒后驾车.其中电源电压保持不变,R为定值电阻,R′为二氧化锡半导体型酒精气体传感器,其阻值随气体酒精浓度的增大渐减小.若某次测试中电流表示数较大,则说明( )
| A. | 气体的酒精浓度较大,R′阻值较大 | B. | 气体的酒精浓度较小,R′阻值较大 | ||
| C. | 气体的酒精浓度较大,R′阻值较小 | D. | 气体的酒精浓度较小,R′阻值较小 |
14.一杯酒精减少一半后,则( )
| A. | 热值减半,比热容不变 | |
| B. | 热值和比热容都减半 | |
| C. | 完全燃烧放出的热量减半,比热容不变 | |
| D. | 热值不变,比热容减半 |
11.
如图是一个电能表,对其中的重要参数,下列说法错误的是( )
| A. | “220V”是说这个电能表应该在220V的电路中使用 | |
| B. | “10(20)A”是说这个电能表的标定电流为10A | |
| C. | “50Hz”是说这个电能表应在50 Hz的交流电路中使用 | |
| D. | “600revs/(kW•h)”是说,电能表每消耗1千瓦时的电能,电能表上的转盘转过600转 |
8.小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源( 3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.定值电阻 B.小灯泡.

( 1)为了完成研究需要选择器材A(填序号“A”或“B”),理由是:小灯泡的电阻随温度而改变,不能控制电阻一定
( 2)用笔画线完成图1中的实物电路连接( 你所选的器材在图中用接线板代替,导线连线不能交叉),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
( 3)小乔通过实验得出了表( 一)中的数据,请读出图2中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.
表(一)
表(二)
小乔通过实验得出了表(一)中的数据,并且通过分析实验数据得出的结论是电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比;
小丽通过实验得出了表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小乔观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽….你认为原因可能是电压表并联在滑动变阻器两端了.
(4)利用实验数据作出的I-U关系图线,与图中的B 最接近,滑动变阻器在这个实验中的作用是改变定值电阻两端的电压.
( 1)为了完成研究需要选择器材A(填序号“A”或“B”),理由是:小灯泡的电阻随温度而改变,不能控制电阻一定
( 2)用笔画线完成图1中的实物电路连接( 你所选的器材在图中用接线板代替,导线连线不能交叉),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
( 3)小乔通过实验得出了表( 一)中的数据,请读出图2中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.
表(一)
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
小丽通过实验得出了表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小乔观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽….你认为原因可能是电压表并联在滑动变阻器两端了.
(4)利用实验数据作出的I-U关系图线,与图中的B 最接近,滑动变阻器在这个实验中的作用是改变定值电阻两端的电压.