题目内容
科学探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，如图所示．实验室提供如下器材：A．弹簧测力计； B．带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
C．表面平整的长木板；D．带钩的正方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
E．几条毛巾； F．质量为50g的钩码（共10个）； G．几支圆铅笔．
| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 滑动摩擦力 |
| 1 | 木板面 | 5N | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 10N | 1N |
| 3 | 毛巾面 | 5N | 1.5N |
（2）上表是小明研究滑动摩擦力大小时得到的数据，比较1、3两次实验，可得出的结论是：______．
（3）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关系呢？小明应选用上面的______器材进行实验探究．通过实验探究可知：在压力相等、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______关（选填“有”或“无”）．
（4）在第一次实验中如果用0.8N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______N．
【答案】分析：（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，木块做运动直线运动时，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
（2）应用控制变量法分析表中实验数据，根据控制的变量与实验现象得出结论；
（3）要探究滑动摩擦力与接触面面积的关系，应控制接触面的粗糙程度与物体间的压力相等，而物体间接触面的面积不同，据此选择实验器材，分析实验数据得出实验结论．
（4）滑动摩擦力由物体间的压力及接触面的粗糙程度决定，与物体受到的拉力无关，据此分析答题．
解答：解：（1）要测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动．
（2）上表是小明研究滑动摩擦力大小时得到的数据，比较1、3两次实验，可得出的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关，小明应选用上面的ABC器材进行实验探究．通过实验探究可知：在压力相等、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
（4）物体间的压力与接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力不变，在第一次实验中如果用0.8N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为0.5N．
故答案为：（1）匀速直线；（2）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）ABC；（4）0.5．
点评：该题考查了二力平衡条件的应用，注意在实验中只有保持物体匀速直线运动，摩擦力才等于弹簧测力计的示数．解题时注意控制变量法的应用，这是正确解题的关键．
（2）应用控制变量法分析表中实验数据，根据控制的变量与实验现象得出结论；
（3）要探究滑动摩擦力与接触面面积的关系，应控制接触面的粗糙程度与物体间的压力相等，而物体间接触面的面积不同，据此选择实验器材，分析实验数据得出实验结论．
（4）滑动摩擦力由物体间的压力及接触面的粗糙程度决定，与物体受到的拉力无关，据此分析答题．
解答：解：（1）要测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动．
（2）上表是小明研究滑动摩擦力大小时得到的数据，比较1、3两次实验，可得出的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关，小明应选用上面的ABC器材进行实验探究．通过实验探究可知：在压力相等、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
（4）物体间的压力与接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力不变，在第一次实验中如果用0.8N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为0.5N．
故答案为：（1）匀速直线；（2）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）ABC；（4）0.5．
点评：该题考查了二力平衡条件的应用，注意在实验中只有保持物体匀速直线运动，摩擦力才等于弹簧测力计的示数．解题时注意控制变量法的应用，这是正确解题的关键．
练习册系列答案
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C．表面平整的长木板；D．带钩的正方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
E．几条毛巾； F．质量为50g的钩码（共10个）； G．几支圆铅笔．
| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 滑动摩擦力 |
| 1 | 木板面 | 5N | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 10N | 1N |
| 3 | 毛巾面 | 5N | 1.5N |
（2）上表是小明研究滑动摩擦力大小时得到的数据，比较1、3两次实验，可得出的结论是：______．
（3）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关系呢？小明应选用上面的______器材进行实验探究．通过实验探究可知：在压力相等、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______关（选填“有”或“无”）．
（4）在第一次实验中如果用0.8N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______N．