题目内容

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

⑴要探究动能大小与物体质量的关系应选用_______两图；实验中应保证______相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是______________________。

⑵选用甲、丙两次实验可以得出的结论是__________________________。

练习册系列答案
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在家庭电路中，各用电器之间是______选填“串联”或“并联”连接的。星期天小天在家里正开着空调上网查资料，当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时，空气开关立刻“跳闸”，小天分析其原因可能是电热水壶插头内部______，也可能是家里电路中用电器总功率______。

如图所示，该仪器叫做________，数值范围是______，此时的示数是______。

如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片 P 从 a 端移到 b 端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，则电源电压为_______V，滑片的 P 在 b 端时，通电 10s 电流对R1做的功为_______J．

用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器R0的规格是“20Ω 1A”，电源电压恒为6V．

⑴连接不完整的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉，滑片向右移，灯光变亮）____________

⑵连接好电路后，为了保证电路安全，应将滑动变阻器滑片移至________（选填“A”或“B”）端，才能闭合开关；

⑶电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是 ________

A．更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

⑷小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W

⑸小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片要使灯正常发光过程中，电压表的示数很难准确显示3.8V，可能因此造成一定的测量误差．她认为可以在小华第③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度．请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：

a．断开开关，________；

b．闭合开关，________，并读出此时电流表的示数；

c．计算出灯的额定功率．

⑹完成上述测量后，牛顿小组的同学还想测量一段电阻丝Rx的阻值，他们增加一些实验器材分别设计了如图丙所示的四种电路，其中不可行的是________

如图为冰箱内电路，根据你的生活经验将电路连接完整

电热毯工作时将电能转化为______能，熔丝是利用了电流的_____效应工作的。

对于图所示滚摆运动的现象，下列解释中不正确的是

A. 动能与势能可以相互转化

B. 下降时重力势能减小、动能增大

C. 上升的最大高度逐次降低，说明机械能总量在减少

D. 滚摆会一直上下摆动下去

四冲程内燃机工作的共同特点错误的是

A．都有燃料进入汽缸

B．将燃料燃烧放出的内能传递给工作物质，使工作物质受热膨胀，对外作功

C．都能把燃料燃烧所释放出的内能全部转化为机械能

D．一个工作循环中有三个冲程都要靠飞轮的惯性来完成

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