题目内容
小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是
A. 将凸透镜往上移
B. 将光屏往下移
C. 将蜡烛往上移
D. 将蜡烛往下移
如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A，B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像________为止，这时发现像与物的大小________；进一步观察A，B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________；像和物到玻璃板的距离________．
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）．
李海同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此他想设计提醒收支架和锁车的电路。在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起（开关S1闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关S2断开）后，蜂鸣器停止发声。他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是
A. B.
C. D.
如图所示,F、F′到凸透镜的距离均等于焦距,P、P′到凸透镜的距离均为2倍焦距.那么,烛焰在光屏上成的应是倒立、________(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像；若把蜡烛移到P与F之间,调整光屏后,在光屏上得到的像将会________(填“变小”“变大”或“不变”).
使用幻灯机时,要想让屏幕上的像更大一些,应该让幻灯机离屏幕更________(填“远”或“近”)一些,屏幕上的像是倒立的________(填“缩小的实像”“放大的实像”或“放大的虚像”).
如图，是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像A′
A. a点 B. b点 C. c点 D. d点
照相机的镜头相当于一个凸透镜,在使用照相机拍照时,景物距镜头的距离要________(填“大于”“等于”或“小于”)镜头的二倍焦距；物体在底片上所成像的大小________(填“大于”“等于”或“小于”)实际物体的大小.
如图所示，用笔画线代替导线，将元件连成电路。要求：三盏灯并联，且三盏灯同时亮、同时灭，并画出所连电路的电路图。
在下图的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是：
A. 钻木取火 B. 双手摩擦生热
C. 锯木头时锯子发热 D. 烧水时水温升高
如图所示，画出在水平桌面上向左滑动的木块所受摩擦力的示意图_______。
B. 
D. 
钻木取火 B. 
双手摩擦生热
锯木头时锯子发热 D. 
烧水时水温升高