题目内容
小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验
探究动能的大小与哪些因素有关。
（1）如图甲所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处分别开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。小球从同一高度开始运动的目的是使两球____________________。由甲得结论：__________。
（2）如图乙所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，得出的结论是：_________________。
探究动能的大小与哪些因素有关。
（1）如图甲所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处分别开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。小球从同一高度开始运动的目的是使两球____________________。由甲得结论：__________。
（2）如图乙所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，得出的结论是：_________________。
（1）进入水平面的初速度相同； 相同速度，质量大的动能大。（2）相同质量，速度大的动能就大。
试题分析：（1）甲图的实验是探究动能与质量的关系，所以要控制小球的速度一定，而小球在水平面上的初始速度是由它滚下的高度决定的，所以小球从同一高度开始运动的目的是使两球进入水平面的初速度相同；从图上可以看出，质量为2m的小球把纸盒装得远，这说明速度相同时，质量大的物体动能大；
（2）乙图是探究动能与速度的关系，所以让同一小球从不同高度滚下，则到达水平面上的初始速度不同，从2h高处滚下时，在水平面上的初始速度大，把纸盒撞得远，这说明质量相同，速度大的物体动能大。
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