题目内容
（2009?怀柔区一模）小桦按题图所示的电路探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．在此实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示．表1
| 实验次数 | I/A | A、B间电阻值R/Ω |
| 1 | 0.80 | 5 |
| 2 | 0.60 | 10 |
| 3 | 0.48 | 15 |
| 4 | 0.40 | 20 |
| 5 | 0.34 | 25 |
| 6 | 0.30 | 30 |
没有控制电路中的电流不变
没有控制电路中的电流不变
；（2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：
调节滑动变阻器的滑片，使电路中电流保持不变
调节滑动变阻器的滑片，使电路中电流保持不变
．（3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？
当电压相等时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
当电压相等时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
．（2分）表2
| 电流I/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
分析：（1）本题实验探究的是电压与电阻的关系，实验应该采取控制变量法，控制通过的电流相同；
（2）本实验特别需要注意的是，改变电阻箱的阻值后，应移动滑动变阻器的滑片，保持电流表示数不变．
（3）总结电流与电阻的关系，需要对比电阻变化引起电流相应的变化规律．
（2）本实验特别需要注意的是，改变电阻箱的阻值后，应移动滑动变阻器的滑片，保持电流表示数不变．
（3）总结电流与电阻的关系，需要对比电阻变化引起电流相应的变化规律．
解答：解：（1）既然探究“导体两端的电压跟导体电阻的关系”，就应该控制通过导体的电流相同，由电路图可见，改变电阻箱的阻值后，电路中的电流也随着改变，不符合实验的要求；
（2）为了达到实验目的，小桦每次改变电阻后，在记录数据前应调节滑动变阻器的滑片，保持电路中的电流不变．
（3）分析表中实验数据可知：在电压相同时，电流的大小与相对应电阻的大小乘积不变，得出结论．
故答案为：（1）没有控制电路中的电流不变；
（2）调节滑动变阻器的滑片，使电路中电流保持不变；
（3）当电压相等时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．
（2）为了达到实验目的，小桦每次改变电阻后，在记录数据前应调节滑动变阻器的滑片，保持电路中的电流不变．
（3）分析表中实验数据可知：在电压相同时，电流的大小与相对应电阻的大小乘积不变，得出结论．
故答案为：（1）没有控制电路中的电流不变；
（2）调节滑动变阻器的滑片，使电路中电流保持不变；
（3）当电压相等时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．
点评：在进行探究实验时，首先要明确该实验采用的思想和思路，从而确定实验器材和实验步骤，以避免得出错误的结论．
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