题目内容
13.甲、乙两物体的比热容之比为4:5,质量之比为5:6,吸收相同的热量后,它们升高的温度之比为3:2.分析 知道甲、乙两物体的比热容之比、质量之比,并且吸收相同的热量,利用吸热公式求两物体升高的温度之比.
解答 解:甲乙两物体比热容之比c甲:c乙=4:5,甲乙两物体质量之比m甲:m乙=5:6,
由Q吸=cm△t得:
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,
两物体升高的温度之比:
△t甲:△t乙=$\frac{{Q}_{甲吸}}{{c}_{甲}{m}_{甲}}$:$\frac{{Q}_{乙吸}}{{c}_{乙}{m}_{乙}}$=$\frac{1}{4×5}$:$\frac{1}{5×6}$=$\frac{1}{20}$:$\frac{1}{30}$=3:2.
故答案为:3:2.
点评 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用,因为是求比值,要细心,防止因颠倒而出错!
练习册系列答案
相关题目
3.根据对上表右表中几种物质的比热容比较和分析,回答下列问题:
(1)制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小,吸热后温度变化较明显.
(2)北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性.
| 物质 | 水银 | 沙石 | 水 | 冰 |
| 比热容J/(kg•℃) | 0.14×103 | 0.92×103 | 4.2×103 | 2.1×103 |
(2)北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性.
4.
观察如图所示的实验,分别把电流表接入A、B、C各点,测量电流的大小,测得的数据见下表.
(1)L1、L2是并联连接的.
(2)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用改变电压或改变灯泡的规格方法重复上面实验步骤; 拆接电路时,开关必须断开.
(3)实验结论:并联电路中干路里的电流等于各支路电流之和.
| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(2)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用改变电压或改变灯泡的规格方法重复上面实验步骤; 拆接电路时,开关必须断开.
(3)实验结论:并联电路中干路里的电流等于各支路电流之和.
8.下列诗句中,能够说明分子在不停的做无规则运动的是( )
| A. | 初春的果园鸟语花香 | B. | 盛夏的海滨微风吹拂 | ||
| C. | 深秋的塔山红叶纷飞 | D. | 隆冬的田野大雪茫茫 |
18.在探究“比较不同液体吸热能力”的实验中,我们准备了试验器材有:两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、铁架台、适量的水和食用油.
(1)为了完成实验,还需一个测量仪器是:天平
(2)实验数据如表所示:
(3)在试验中能够准确地控制热量的多少,是本实验成败的关键,在提供的热源中,你认为选用电加热器比较合理.
(4)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
(5)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同物质,吸收的热量多少与物质种类有关.
(1)为了完成实验,还需一个测量仪器是:天平
(2)实验数据如表所示:
| 次数 | 液体 | 质量m/kg | 升高温度(t2-t1)/℃ | 加热时间t/min |
| 1 | 食用油 | 0.2 | 10 | 3 |
| 2 | 食用油 | 0.3 | 10 | 5 |
| 3 | 水 | 0.2 | 10 | 1 |
| 4 | 水 | 0.3 | 10 | 2 |
(4)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
(5)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同物质,吸收的热量多少与物质种类有关.
3.把蜡烛放在凸透镜的两倍焦距以外,调节光屏得到清晰的像.若将蜡烛向凸透镜靠近一些,但仍在两倍焦距以外,为了再次得到清晰的像,正确的做法及像的变化情况是( )
| A. | 将光屏靠近凸透镜一些,观察到的像比原来小 | |
| B. | 将光屏靠近凸透镜一些,观察到的像比原来大 | |
| C. | 将光屏远离凸透镜一些,观察到的像比原来小 | |
| D. | 将光屏远离凸透镜一些,观察到的像比原来大 |