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在探究电流与电阻的关系时，小华同学在测得通过电阻为5Ω的电流后将电阻换为10Ω，但实验时发现：无论怎么移动滑动变阻器都不能使10Ω电阻两端的电压和第一次相同．出现此现象的原因可能是（ ）
分析：根据串分压的知识进行分析，若要减小电阻两端的电压，则应增大滑动变阻器的阻值．
解答：解：AD、将5Ω电阻换成10Ω电阻，电压表的示数会变大，为保持电压表的示数不变，则应增大滑动变阻器的阻值，继续调节滑片的位置，若滑动变阻器的滑片移动阻值最大时，电压表的示数都无法和原来一样，说明滑动变阻器的阻值太小了或10Ω的电阻偏大，即控制定值电阻两端的电压偏小，故AD错误，C正确；
B、当滑动变阻器接入电路的阻值为零时，定值电阻两端电压等于电源电压，因此不是电源电压太小的原因，故B错误．
故选C．
B、当滑动变阻器接入电路的阻值为零时，定值电阻两端电压等于电源电压，因此不是电源电压太小的原因，故B错误．
故选C．
点评：此题通过探究电流与电阻关系的实验，考查了控制变量法在实验中的应用，同时考查了串联电路电压的特点以及滑动变阻器的使用．
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小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图l所示的电路开始探究．
图1 图2
(1)请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示实物图连接完整．
(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的__________．(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路．
(3)小雷排除故障后，按图2所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
| 次数 | 电压／V | | 实际功率／W | 电阻Ω |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________．
(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_____表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了__________对小灯泡电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关 系．"你认为这种说法___________(选填“正确”或“错误”)．
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。
(1)请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，将图所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接Eg路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑
片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 __．(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。
(3)小雷排除故障后，按图17所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向 _(选填“A"或“B")端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
| 次数 | 电压／V | | 实际功率／W | 电阻Ω |
| 1 | 1．6 | O．20 | O．32 | 8．00 |
| 2 | 2．5 | O．24 | O．60 | 1O.42 |
| 3 | 2．8 | O．26 | O．73 | 1O．77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_ __。
(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_ _表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法错误的原因是小
雷忽略了 对小灯电阻的影响。②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关 系。
"你认为这种说法_ __(选填“正确”或“错误”)。