题目内容
1．运动和静止是相对的，如行驶的公交车上坐着的乘客，以路面为参照物，是运动 的，以公交车座位为参照物，乘客是静止 的．分析 要解决此题，要掌握运动和静止的相对性．物体的运动和静止都是相对于参照物而言的．相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的．此题关键是看人相对于火车和路旁的树木位置是否发生了变化．
解答 解：
乘客坐在行驶的公交车上，以路面为参照物，乘客的位置不断变化，因此乘客是运动的；以公交车座位为参照物，人的位置没有发生变化，因此乘客是静止的．
故答案为：运动；静止．
点评 此题考查了运动和静止的相对性，关键是选定参照物后，物体相对于参照物位置是否发生变化．是一道很典型的题目．
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新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案
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11．小芳和小明分别设计了“探究并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如图所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误）
小芳的实验数据记录
小明的实验数据记录
（1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之和．
（2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2：的大小关系是R1=R2．（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处．
①小芳：应增加滑动变阻器，改变电路的电流，以便进行多次测量，测出多组数据
②小明：使用阻值不同的电阻R1、R2进行实验，或用变阻器来作电阻R1、R2．
小芳的实验数据记录
| I1/A | I2/A | I3/A |
| 0.20 | 0.40 | 0.60 |
| 测次 电流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| I1/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
| I2/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
| I/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
（2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2：的大小关系是R1=R2．（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处．
①小芳：应增加滑动变阻器，改变电路的电流，以便进行多次测量，测出多组数据
②小明：使用阻值不同的电阻R1、R2进行实验，或用变阻器来作电阻R1、R2．
如图所示，纸筒一端封住橡皮膜，另一端对着点燃的蜡烛，敲击橡皮膜，蜡烛火焰会跳动或熄灭，这个现象说明声音可以传递能量．
13．下列物质在通常情况下，属于导体的是（ ）
| A． | 玻璃 | B． | 干木头 | C． | 人体 | D． | 橡胶 |
10．下列说法中，符合安全用电常识的是（ ）
| A． | 经验证明，人体安全电压为36V | |
| B． | 保险丝熔断后，不能用细铜丝代替 | |
| C． | 发现有人触电，要立即用手拉开触电的人 | |
| D． | 使用测电笔时，手不能接触笔尾的金属体 |