题目内容
7．下列关于能量转化的说法正确的是（ ）| A． | 水力发电--内能转化为电能 | B． | 下落的小球--动能转化为重力势能 | ||
| C． | 手机充电--电能转化为机械能 | D． | 搓手取暖--机械能转化为内能 |
分析 在做能量的转化这种题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量．
解答 解：A、水力发电利用了水的机械能，因此是机械能转化成电能，故A错误；
B、下落的小球，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大，由重力势能转化成动能，故B错误；
C、手机充电，将电能转化成化学能储存在电池中，故C错误；
D、搓手取暖，消耗机械能，产生内能，故是将机械能转化为内能的过程，故D正确；
故选D．
点评 本题考查了学生对物理现象中蕴含的能量转化的了解，属于基础知识的考查，比较简单．
练习册系列答案
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在一个圆柱形的玻璃容器内部用弹簧测力计吊着一个体积为1dm3的长方体物块，物块与容器底部不接触．逐渐向容器中倒水（水始终未溢出），水对容器底的压强变大；弹簧测力计的示数F与容器中水深h的关系如图所示．分析图象可知，在A点对应的深度时，水对容器底的压力大于容器中水的重力．当容器中水深超过8cm以后，物块处于漂浮状态．
小军同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题：
2．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究平均速度的测量：
（2）探究牛顿第一定律：
（1）探究平均速度的测量：
| 过程表格 | 如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度．实验数据如下：
| |||||||||
| 结论方法 | 小车通过全程的平均速度是0.8 m/s． 用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用的科学方法是组合法． | |||||||||
| 问题讨论 | 在上述过程中，为了测出下半程的平均速度，小雨将小车重新放在C点，让小车自由运动到B点， 进行求解．这样得到的值比实际平均速度值要小． |
| 过程 | 如图所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，先后滑到三种不同水平面上，其中小车在木板表面上运动状态改变得最慢． |  |
| 作图 | 请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图． | |
| 结论 方法 | 若运动的物体不受力的作用，将保持匀速直线运动状态． 在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是逐渐逼近法． | |
| 问题讨论 | 用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，发现在毛巾 表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关． | |
12．
如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2都不亮．某同学用一根导线去查找电路的故障．他先将导线接在a、b两点上，两灯均不亮；然后他将导线接在b、c两点上，L1灯亮，L2不亮．由此可以判断故障原因是（ ）
如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2都不亮．某同学用一根导线去查找电路的故障．他先将导线接在a、b两点上，两灯均不亮；然后他将导线接在b、c两点上，L1灯亮，L2不亮．由此可以判断故障原因是（ ）| A． | L1断路 | B． | L2断路 | C． | L1短路 | D． | L2短路 |
19．下列说法正确的是（ ）
| A． | 比热容表示了物质吸收热量快慢的性质 | |
| B． | 比热容表示质量相同的不同物质，升高相同温度时吸收的热量不同 | |
| C． | 水的比热容是4.2×103焦/（千克•℃），表示每克水温度升高1摄氏度，要吸收4.2×l03焦的热量 | |
| D． | 水的比热容比干泥土的比热大，则使相同质量的水和干泥土升高相同的温度，水需要吸收的热量比干泥土少 |
16．
课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是（ ）
课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是（ ）| A． | 笔受到重力的作用 | B． | 笔受到摩擦力的作用 | ||
| C． | 笔具有惯性 | D． | 手具有惯性 |
7．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显符合实际的是（ ）
| A． | 成年人正常步行的速度约为5m/s | |
| B． | 重庆嘉陵江黄花园大桥主桥长约1.2km | |
| C． | 朗读由30个字组成的一句话所用的时间约为1s | |
| D． | 一枚壹元硬币的厚度约为1.9cm |