题目内容
如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
（1）实验中，加热时间实质上反映了
（2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象．(1分)
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，水升温较 (快/慢)；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较 (多/少)．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 .
(1)沙子和水吸收热量的多少 (2)如图
(3)慢、多、比热容
【解析】
试题分析：（1）实验中，水和沙子吸收热量的多少不易直接测量，我们设计实验时用到了转化法，即用加热时间反映了水和沙子吸收热量的多少，加热时间越长，说明吸收热量越多；（2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象，如图所示．（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，即加热时间相同时，温度较高的是沙子，所以升温较快的是沙子，水的升温较慢；若使两者升高相同的温度，在图像中画一水平线，可得水加热时间较长，说明吸收的热量较多．物理学将物质这种属性叫做比热容．
考点：探究物质的比热容实验
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如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的装置图。
(1)实验前应将杠杆调到_________位置平衡，如果杠杆的左端向下倾斜，平衡螺母应向________端调节。
(2)实验记录的数据如表中所示，收集多组数据的目的是_______________________________；实验得到的结论是_______________________(用字母符号表示)。
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
(3)图甲中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向下的拉力是______N；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将______。
(4)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。
