Question

8．小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度--时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）加热到某时刻，温度计的示数如图丙所示，温度是-8℃，此时冰还没开始熔化（选填“已经”或“还没”）．
（3）在第6min物质处于固液共存状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；
（4）从第6min到第9min，物质的内能是增加的（选填“增加”“减少”或“不变”）；
（5）图丁是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度--时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应较慢．

Answer 1

分析 （1）晶体在熔化的过程中温度不变；
（2）在进行读数时，要注意其分度值；
（3）根据熔化的特点分析；
（4）物体吸热，内能变大；
（5）首先根据该物质的熔点判断出该物质为冰．知道水的比热容最大．

解答 解：（1）由图乙可知，冰在熔化过程中，温度不变，所以是晶体；
（2）由图知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为-8℃，此时冰还没开始熔化；
（3）在第6min物质处于熔化状态，所以为固液共存状态；
（4）从第6min到第9min，物质吸收热量，内能变大；
（5）因为水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温较慢，而图丙中水升温应较快．
故答案为：（1）晶体；（2）-8；还没；（3）固液共存；（4）增加；（5）水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应较慢．

点评 此题通过图象分析，考查了学生的识图能力，在分析时特别注意温度随时间的变化情况，同时考查了学生对晶体和非晶体在熔化过程中的区别．