题目内容
1．
课堂上，老师用一套器材（如图所示）进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．（1）当入射角为0°时，反射光线和入射光线重合，当纸板F与E在同一平面时，才能在纸板上看见反射光路．
（2）实验中老师让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，该步骤的目的是为了比较反射角与入射角的大小关系，通过实验可以得出的正确结论是：反射角等于入射角．
| 实验次数 | 入射角α | 反射角β |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
（4）将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，这说明光在反射时，光路是可逆的．
分析 （1）若光垂直入射到镜面时，反射光线将按原路反射回来，反射角等于入射角，且等于0°．反射光线、法线与入射光线在同一平面内；
（2）为了得出反射角与入射角的关系，使实验结论更具普遍性，实验中需多测几组数据进行分析；
（3）由光的反射定律知，反射角应等于入射角，故他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角．
（4）根据题目中：让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出告诉的信息，可以得到此题的答案．
解答 解：（1）当光线垂直射向平面镜时，此时反射光线、入射光线、法线三线合一，则反射角和入射角都为0°，
若纸板F向后旋转后，两纸板不在同一平面上，在纸板F上观察不到反射光线，这说明，反射光线、法线与入射光线在同一平面内；
（2）在此题中，反复测入射角与反射角的大小，并比较，所以是研究反射角与入射角的大小关系．
为避免实验的偶然性，可以改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，通过实验可以得出的正确结论：反射角等于入射角．
（3）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角．
（4）当入射光线与反射光线变为相反方向，由图可知，光路是可逆的．
故答案为：（1）0°； 在同一平面；
（2）反射角与入射角的大小关系；反射角等于入射角；
（3）误将反射光与镜面的夹角当成反射角；
（4）光路是可逆的．
点评 此题主要通过实验探究了光的反射定律．通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系．实验探究题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律．培养学生观察、分析、概括能力．
2015年5月9日我国多地出现日晕奇观，图为日晕的景象，在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”．这种景象说明太阳光是复色光（选填“单色光”或“复色光）．| A． | 可求出乙车追上甲车时乙车的速度 | |
| B． | 可求出乙车追上甲车所走的路程 | |
| C． | 可求出乙车从开始启动到追上甲车时所用的时间 | |
| D． | 不能求出上述三者中的任何一个 |
| A． | 声音的响度 | B． | 声音的音色 | C． | 振动的幅度 | D． | 声音的频率 |
如图所示，在“测平均速度”的实验中（1）我们实验原理是v=$\frac{s}{t}$
（2）实验中主要测量工具是：刻度尺和秒表
（3）填齐表中数据
| 路程 | 运动时间 | 平均速度 | |
| 1 | S1=80cm | t1=2.6S | V1=28.85cm/s |
| 2 | S2=40cm | t2=1.2S | V2=33.33 cm/s |
| 3 | S3=40cm | t3=1.4S | V3=28.57 cm/s |
如图所示，是一种光学仪器的原理，图中L1是物镜，L2是目镜，物镜的作用相当于照相机（填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”），目镜的作用是得到天体的实像（填“天体”或“天体的实像”）的放大的像．| A． | “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 | |
| B． | 只要物体在振动我们就能听见声音 | |
| C． | 在装满水的水管一端敲击一下，另一端一定会听见三次声音 | |
| D． | 如果声音的响度是0dB，人耳几乎听不见，该声音一定属于次声波 |